天水围的中学生何灵杰(邓德保 饰)生活在一个问题家庭:母亲精神有障碍,父亲嗜赌又暴力,弟弟两年来下落不明。警方突然到学校拜访何灵杰,带来了弟弟何俊杰(黄溢豪 饰)杀人后又自杀未遂的消息。古惑仔拗柴令人威胁何灵杰交出弟弟偷走的毒品,何灵杰由此与弟弟的同伴白木和鸡子结识。在纷乱的校园中只顾读书的何灵杰从来不曾为遭受殴打的弟弟出头,弟弟离家后的两年中过着怎样的生活他也一无所知。何灵杰拜访白木和鸡子,打听弟弟的经历,原来当年在街头游荡的何俊杰偶然结识白木等人,不甘再次受辱的俊杰奋起反抗,反而与白木一伙结为朋友。从此这班天水围少年入室偷窃、纵情狂欢,直到某日古惑仔拗柴将他们纳入了自己的势力。俊杰在童党混乱的生活中渐渐迷失,慢慢向未知深渊滑落……
真的很奇妙,我这个月看的电影《奇怪国家的数学家》也是讲教育做人,影片也讲道教育的腐败,黑暗,也讲到很多人学好数学是为了成绩和分数考个好学校,呼略了做人的道理和良知,所谓寒门学子在经历那次风波与北韩脱北者对碰,人生却如此大起大落,为了良知勇气,为了教育的纯洁,很愿意把这部电影分享给有孩子的家长和老师们看,注也很奇妙我这个月看教育的电影,这次电影分享会也分享教育方面的电影《超脱》,感谢上帝[玫瑰][玫瑰]
节奏有点慢;故事很现实,类似的故事中国肯定也不少,中国有太多题材可以拍阴暗面;一直期待一个爆点,导演偏偏要耍人,然后故事戛然而止
最终成为了获得所谓的自由,其他反抗的人,将日复一日成为囚徒。
如果是我,我该怎么做;如果是你,你该怎么做
究竟为什么这么做,这个问题最后留给黑小伙自己回答。
奴隶的囚笼,更是现实的囚笼,即使逃离了废品场,能不能逃离这个城市?能不能逃离这个国家,当生存都存在问题的时候,逃离就是逃避,又能逃到哪儿去呢,社会就如一个绞肉机,其实无论在贫穷的巴西还是在现在的中国,可能形式上会变化,本质就是这样,也许不会像犯人一样囚禁,但是现实往往比囚禁更无耐!男主一点点看清这个现实之后的选择,也是思考和努力之后的抉择。虽然电影是体现当时的体制和现象问题,在现在我看来,无形的枷锁比有形的牢笼更残酷!
少年还没屠龙呢,就变成了恶龙/这虚伪的道德感,还是挣扎着沦陷了
是我看的翻译有问题吗?后半段这啥啊?怎么就老师被学生牺牲自己感动了,他不是被威胁了么?怎么数学老师突然就不打自招了?那个女学生不敢站出来说话安顿别人申冤?怎么的你家势力这么大有正义感不敢执行?逃到了国外成果就能不被泄露出去吗?要讲师生情就好好讲,强行圆场不伦不类的。崔大叔咱要不还是砍人或者干老虎吧,搞笑片也行啊,别接这文艺兮兮本子了,演的好也太出戏了
数字本身是很纯粹的东西,可是放在国家,政府,学校,家庭里,就变幻莫测了。
置入广告太多了,老是出戏。
是我看的翻译有问题吗?后半段这啥啊?怎么就老师被学生牺牲自己感动了,他不是被威胁了么?怎么数学老师突然就不打自招了?那个女学生不敢站出来说话安顿别人申冤?怎么的你家势力这么大有正义感不敢执行?逃到了国外成果就能不被泄露出去吗?要讲师生情就好好讲,强行圆场不伦不类的。崔大叔咱要不还是砍人或者干老虎吧,搞笑片也行啊,别接这文艺兮兮本子了,演的好也太出戏了
喜欢上数学的人,都应该是很有勇气和耐心的人吧
当众揭露的其实也是教育界的阴暗面吧。要不是数学家的稳定输出还有女生的帮助,男学生就没了啊。当然泄题、无辜的考生是占大多数的,我是这么认为的。看着多少觉得——相当无奈啊。但也没办法,花了那么多大价钱,肯定需要些成果出来啊。最后,还是希望也能遇到这样的数学家/人生导师和知心好朋友叭。
但愿我也能成为这样优秀的老师
3.想要做“屠龙者”,却成为了“龙”。
虽然感觉近年来韩国电影质量似乎下降了,但秒杀国内电影绰绰有余。
还行吧,就是感觉剧情有点拖拉就是,一直想让人快进的感觉,后面有被燃到,前面铺垫的时间有点长了,导演如果再精简点,更突然数学上的造诣,会更好 。
😭结局怎么会这样...一点也不正能量5555,不仅仅是万恶的资本主义的问题了,简直就是一夜回到奴隶制啊!
要不是理科生,还真容易被忽悠,相信什么可能获得诺贝尔奖的数学家,证明了黎曼猜想就能破解电商密码,有点韩国式自恋和对朝鲜的刻板印象的嘲讽,一点对教育功利化的抨击。表演一般般。
想玩《疯狂的赛车》和《两杆大烟枪》式的多线叙事,虽然每条线还都挺清晰,但单线的冲突和矛盾都不强,整体结合起来略弱。插科打诨的桥段,有些搞笑,也有一些很碎碎念。镜头调度表演还都是网剧的水平,电影感稍弱。比《城市的边缘》还有些逊色。原班人马,看的都是情怀吧。最后的高潮,一帮打造网剧神话的人还是让人唏嘘。即便水平一般,但还是吊打许多网大的。
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