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评论:

• 甄语儿 1小时前 :

  国漫在一步步地提升水平 例如从提高帧数开始。

• 空琼诗 5小时前 :

  动作爽快凌厉 爽就完事了 台词略有一点中二 人物还是单薄了点

• 梅雪 3小时前 :

  "你要是多读书啊，

• 锁馨荣 4小时前 :

  动作设计相当出色，拳脚利落，兵器犀利，难得见到的高质量武打设计。武器暗器和名号设计也颇有古典武侠的味道。大反派的人设算是比较出彩的，居然从头至尾都是为恢复临清太平而驱动，一股清流啊。唯一问题是画面和画质太像游戏了，不够流畅，为什么不直接采用2D呢。感觉现在国漫故事和画面很少见到两端平衡的作品，总有一头问题比较大。

• 谷粱思远 9小时前 :

  很多动作其实真人都做不出来的 违反物理定律 当然制作很认真 鼓励 剧情也不是单纯的好人坏人

• 次雅懿 2小时前 :

  乱世需用重典，世道沦陷，人心败坏，墙倒众人推，枕刀歌故事讲的很明白，假好人杀真好人的故事，好人被杀死，迎来假好人热血青年的成长，充满讽刺。真正的武侠，敢于直面现实的作品，足够优秀，剧情首尾呼应，开头说麻袋重那段就表明，现实中的漕帮并不好混，结尾众人推墙的那段讽刺也证实了这一点。

• 闪平灵 2小时前 :

  终于来了

• 毕芳懿 1小时前 :

  枕刀歌尘世行做的很纯粹，很中国风的武侠故事，招招见真章，看得出制作组是做了很多准备的，武打的招式做的很写实，人物建模也有江湖儿女的粗犷气质，算是近几年比较特别的国漫作品，整部电影100分钟，篇幅和故事节奏都掌控的很不错，期待以后能在大银幕看到，品质再打磨一下完全不输院线电影的，虽然看下来故事线是比较单薄，但是团队还是放了很多巧思进去的，比如西门仁这个角色，就是很值得探讨的，值得一看。

• 辛蓉城 6小时前 :

  多么行云流水挥洒自如的动作设计，多么义薄云天快意恩仇的江湖豪气。没有善恶，只有立场，人物主题均处理的高级。“这乱世一口饭要用黄金万两来换，一滴水的欲望要用一碗血来偿还”，好久没见到这么好的台词了

• 欣福 7小时前 :

  武打依旧好看，期待枕刀歌宇宙系列。

• 郭珺琪 4小时前 :

  没有看过剧集版，直接看剧场版，被里面的武打设计惊艳到，如果剧集也是如此那真是用心了，这个武打动作设计放到大银幕看效果也不差。主创也尝试在融入更复杂的武侠世界观，没有二元对立的绝对恶人，只有观念相同但实施方法不一样的江湖人，以至于每个角色都有值得深挖的多面性。主创说要打造江湖群像，这种鲜明的群像让人想起港产武侠片，每一个配角背后都有一片宇宙。

• 杜清妍 1小时前 :

  其实不喜欢看这种电影，因为觉得自己生活的已经很幸福了，儿子听话，全家沟通良好，父母可以自理，所以看了这种电影有点憋屈，可是又想看看不幸的家庭会如何不幸，所以还是坚持看完了

• 茜梅 1小时前 :

  很真实也很真诚，感觉导演心思很细腻很敏感，出来一看果然是女性导演。观影过程中小哭了几次。

• 茂如曼 4小时前 :

  爽！希望每个角色都有独立故事线，下一部我希望是佛母

• 长孙新之 4小时前 :

  金马奖质量还是有保证，一个“美国”女孩回到台湾后，重新接纳父母和生活的故事。表面讲述中西方，两代人间的水土不服，骨子里讲的还是同一屋檐下的相处方式，骑马不是梦想，美国也不是灵药，如果你只是想逃避，逃到哪里都一样。

• 锦杉 4小时前 :

  女孩的视角，讲的却是妈妈; 美国作题，讲的却是台湾。 都是对身份认同的思考，赵婷的无依之地看似没有答案，字里行间却无不流露对美国的褒赞。两者对于中美，一个向左，一个向右。

• 邸碧灵 9小时前 :

  我就是喜欢，喜欢动作设计，喜欢片尾曲，不过文本还是有点儿弱，冒风险去拿的落星石打造的云雷戟有什么优点没体现出来，江渊的死也挺莫名其妙的，为什么非要搭上一个江渊，红娘的身世也没有交代清楚，类似的瑕疵太多了，要不然真的是四星作品

• 洛涵映 8小时前 :

  可惜，真的很可惜。西门仁的宏愿，本来是合理的，剧情上却刻画得不够，没有给足理由，甚至逻辑上还有些立不住。因为很难让观众相信，一个志愿于一方太平的人，首先做的不是推翻腐臭的官家，而是杀尽江湖上的武夫。同样的，西门仁自诩看透世事，被问到如何对抗官府时，倚仗的却是三千门徒乌合之众？人物自相矛盾没有立住，就使得故事的真实性大打折扣。其他一些小毛病比如江渊死得莫名（彩蛋暗示没死）、罗影完全未交待来历等等也影响观感。但我仍愿向主创献上敬意，因为我看到他们讲好故事的诚意。武侠是中国独有的文化，已经太久没有真正的武侠作品了，希望枕刀歌后续的故事越来越好

• 骏年 2小时前 :

  补充了罗通的故事线，打戏依旧保持水准，故事嘛，基本就是一个试图做利维坦却被反抗的故事，现实主义感满满。

• 柔娅 2小时前 :

  画风不错，打斗不错，剧情太单薄了，总是带有一种课堂说教的意味