《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
任何成功或失败的战役都是有意义的。
每次人物牺牲的处理都非常减分,感觉那些煽情领导的要求多过主创的立意
比上部战争戏多了不少,但中间还是有些地方令人迷惑。
“起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城”
相比前作有了更密集紧凑的作战场面 特效没有明显进步 长津湖水门桥不像是两部上下关系的电影 而是一部电影硬拆成两份 它只是再一遍地给我强调了残酷的战争 雪地烧死的战士 坦克履下的战士 装甲车下山的战士 实到一人有被感动到
在我心里,没有一部电影可以拍好朝鲜战争。电影一方面太浓墨重彩,一方面又太过苍白,不论如何都很难重现70年前那些轻描淡写又重如泰山的牺牲。看到某些场面可能想说太夸张啦!但曾经有比这更夸张的;有些场面想说太单调了,但现实比这些还要苍白。但不管怎么说,都还是庆幸有这些描写朝鲜战争的片子,至少他们可以提醒一代又一代的中华儿女铭记这段艰难的时光。
真理,只在大炮射程之内。
而是懂得了面对战争
新年的第一次哭泣给了千玺弟弟 文戏和感情戏不多但是很顺的串起了全剧 千里和平河最后的对手戏是第一个泪点 梅生开车冲下去是第二个泪点 万里最后接过旗子直接泪崩 全剧最后千里和万里的对手戏结束影院的人情绪都到顶点了 旁边小朋友和他的爸爸都开始偷偷抹眼泪 总体观感比第一部好很多 是很合格的贺岁片
最后的主角光环,和炸桥方式不适合这样的片子。其他都还好。先辈用生命换来的和平,让我们才可以在这上网,看电影,平静的生活。可依然有些人被洗脑式的以反战为名在反对这场伟大的保家卫国战争。人民英雄永垂不朽!中国人民志愿军永垂不朽!
文戏实在是有点多,且配乐太足太满了。志愿军有点过于神勇了,美国人如果第一部还想回家过圣诞🎄跟家人团聚之类的,第二部已经是生死攸关了,但仍然打得很心不在焉,很……弱智。后来编剧更让美国人自己弄洒了几箱汽油,炸了自己的碉堡。我老公还说,那怎么了,他们害怕所以乱打一气呀。我说那志愿军应该更害怕呀……为啥没有乱打呢?
每次人物牺牲的处理都非常减分,感觉那些煽情领导的要求多过主创的立意
第二部每个人都是耀眼,七连永在,哪怕最后只是实到一人。
和她一起看的第六十八部电影。时隔两年后一起走进老家电影院,电影承袭上一部的品质,并且更能体现徐克的风格,唯一遗憾的是在电影开始小吴没能在娃娃机里抓到一个娃娃。
凑合看吧 之后再去看看上甘岭 感受一下当时的精气神
太惨烈了,一个比一个死得惨,看完心情很难受。
明知道近乎等于送死也要去,因为不去的话就等于失败
前一个小时剧情较少打仗场景密集看的很疲惫,后一小时故事比较丰富,第一部泪点在老雷,第二部泪点在余从戎。另外易烊千玺人物塑造力真的蛮强的。
手里攥好纸巾了 竟然没哭 感谢全场解说的东北大哥们😓
泪崩两次,千里牺牲一次,报部队番号一次。
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