《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
片子一个是片长太长,战争片2个多小时看到后面乏了,还一直炮火轰耳朵。二是头重脚轻,长津湖之战显得不够重头。三是对角色的刻画还是缺少惊喜,群戏有些让人记不住角色,除了胡军的角色,其他人都不太惊喜。
这部电影有点可怕,三个导演居然能把自己的优点的缺点全部冗杂在里面。整部电影其实放到四个小时把前面中南海部分全部删掉,就剩下九兵团和陆战一师的火拼,分上下两集就好的多
场面震撼,热血沸腾,但是真实情况要比电影呈现的艰难恶劣的多,在冰天雪地里如何艰难行动,极端天气下的面部管理,冻土豆多难得,踏着战友的尸体前进,绝境中志愿军钢铁般的信仰等等都应该更真实到位,很遗憾并没有。
当年志愿军非常艰辛,可是这电影怎么回事?把那么多故事强塞进一场电影里,看到结局内心毫无波澜只觉着心累,人物刻画扁平呆板不够立体
一天过去了 脑子里依旧全是画面
但是1950,里面所有人都是当年参加抗美援朝的人民志愿军,有机枪手,炮兵,医疗兵,侦察兵,排长,连长。有些人四肢完好,有些人身上有着弹孔印,有的双手没了,有的腿没了。
📝 喜欢的台词
有幸看了提前观影,超级感动。浓厚的家国情怀,也很有教育意义,老戏骨们演技也太赞了赞了~喜欢!
“如果我们不打,就是我们的下一代要打。”永远对今天的幸福生活充满感激。
看完理解了为什么票房那么高,评价却相对一般。感动的地方是真感动,特效和视觉也真的超乎想象,但故事的不完整使整个电影教育意味更浓而更不像一部电影。我想知道后来这些人的归属怎么样了,伍家兄弟有没有盖上房子,他们成为了什么样的人?雷公被埋在了哪,每年被谁祭奠?囡囡的数学变好了吗?他们有没有回家,他们后来过的幸福吗?……但都没有交代,哪怕是杜撰也没有,所以这不是个完整的故事。
终于明白了毛主席所说的:人多力量大的含义,抗美援朝,是人墙堆砌起来的惨胜,立国之战的精神,值得我们后辈永远敬佩
真的抑制不住啊,当雷爹倒下的时候。太知道观众的煽情点在哪里,朱亚文那个角色说出“是为了我们下一代没有战争”的时候,感觉太宏大啦。一整个宇宙的爱被围绕着。所以眼前的悲伤又算得了什么呢,人类个体太渺小。心中的悲怆终会遥相呼应,却又生生相依。
比《金刚川》不知道高到哪里去了。
无数个千里万里换来的今天,我们应该好好珍惜。
国产战争片巅峰,突突突突突突突突,缺点就是,长得有点过火。
单凭第一场战争戏,我愿意给5星,第二场戏不像一个人拍的。电影对比父辈里的抗美援朝好的多,千玺比吴磊也好太多
工工整整,优点缺点都很明显。枪战确实很激烈过瘾。前面铺垫太长了,有点头重脚轻的感觉,重点不突出。剪辑太碎片化,故事逻辑连续性不太好。
个人感觉比八佰的描述感触更多更深。
太长,感觉没剪过;战斗场面太乱,帧率不够;反派苍白;
看完电影第一印象就是直呼过瘾!是近年来最接近于史诗般的战争片了。虽然176分钟不到三个小时,但一点也没有觉得长,剧情有张有弛却不拖沓,战斗场面枪林弹雨,紧张刺激,扣人心弦。虽说也有煽情之处,但为数不多,且情真意切,铁铮铮的汉子光荣牺牲,怎能不感人泪下?
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