作为汉城某所小学的教师,金峰窦(车胜元)日子过得颇为潇洒:他喜欢喝酒,喜欢让学生望眼欲穿等他来上课,喜欢怂恿学生家长送他点小恩小惠,不然会给他们的孩子好看……唯独不喜欢认真教学。校长屡次训斥,他恶习不改,被调到江原道一所偏远的乡村小学。
该小学只有五名穷学生,从他们家长身上,除了水果和蔬菜,金峰窦捞不到任何的油水,但他还是动了歪念想,并设法尽快回到汉城。在与五个善良淳朴的孩子、他们的家长以及学校管理员等人相处的过程中,金峰窦回想起他走过的路,内心渐渐受到触动。
好像发生了什么,又好像什么都没改变——这就是雪
因为贫穷,所以徒劳;抑或是空虚,所以徒劳?还是,其实都是,都是徒劳?
我想起大二读雪国的日子。一幕一幕,还在眼前。
看之前就想抽个时间看看原著,看完了还是这么想着
3.5星。想起一则笑话,老夫妻看片,泪流满面。
铃木亮平拍完西乡殿就来燃剑了,倒幕挺幕无缝切换 等了两年终于看到了,嗯,就很流水账,池田屋还算是仔细描写了,后面真是高潮还没起来就到下一段事件去了,看完总觉得还缺了点什么。
驹子所承受的苦难,她的爱,她的炙热,本来已是映照出了作家的不堪与虚妄,而作家呢,他却要费尽心机,企图把驹子看穿,发现自己已然敬畏着驹子的时候,却为时已晚,最后推理剧般的回溯更是证实了这一点。雪国的雪,雪国的女人,都是映衬着世间的镜子啊。看完这SP以后,我很想再读读林老先生翻译的原著,却发现原本书架上该摆着《雪国》的地方,现在放着一本《克苏鲁神话》。
很显然,川端先生的作品,也是不能影视化的,但因为演员都是我喜欢的演员,美术和服装也挺喜欢,于是,穿过长长的隧道,便是雪国……
毫无疑问,这个导演、编剧自作聪明,自以为使这篇小说完整了,使电视上呈现的不像原著那么晦涩了,但却把一种美沦落为俗套,以致没有仔细看过原著的人还以为这就是一个四角恋故事。可悲。
被拍成了悬疑片,没内味,所谓的含蓄全靠雪地大远景是吧?
行男 行男 行男
蕞新版《雪国》电影!
小说基本就是主人公跟艺妓的聊天,这都能拍一部电影还是明星演的,还挺好看,证明电影的形态本该多种多样,而我们渐渐只剩一种电影了。唯一比小说升华的地方就是结尾加了一段驹子视角对整个故事的讲法,算是对川端康成原著的一种解读。
论血腥不血腥,论恐怖不恐怖,论深度没深度,这片拍的不伦不类
奈绪很好。高桥冷漠得太平面化了,岛村应该看上去是个外热内冷的人。一个“我其实也不想救风尘”的故事,这样的岛村根本无法让驹子有什么期待啊。景色很美,不知道为什么让森山演叶子,声音没有任何记忆点。摄影很美,确实是徒劳。
在A24早年的片子里,很多空镜特写都是必要的是有意义的,但现在,越发得感觉产出为了风格而风格,使剧情发展十分缓慢。故事还行,老cp看着都两百多了,身子骨还这么硬朗,可能就是凭着这股不服输的精神吧。
何となく好きで、その時に、好きだっと言わなかった方は、いつまでも懐かしい。
3星给男女主1星给景1电影接近结尾终于明白为什么男女主似有隔阂又联系在一起:岛村最强工具人实锤! 2高桥和奈绪泡温泉画面让我不知道想抱走高桥还是抱走奈绪!3高桥一生饰演的岛村是真正的绿叶,扮演观测女主几年变化的旁观者 。4镜头语言:导演刻意减少男女主近景表达情绪的镜头,可以增多了第三方窥探视角,以此来增加一切均“徒劳”的宿命感。【各种乱序剪辑最后再来个真相实在无语】4剧本太过小心翼翼,导演和编剧无法用镜头语言表达清楚的事情均用高桥的独白来完成——》综上就不要吐槽演员没演好这码事,这些都是导演和编剧对原著的解读而已。
看完了,超出期待所以写了长评。总结就是很美,每个人都是那个人应该有的样子,就这样。
健壮小伙为何裸死农场?
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