《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这不是主旋律电影的进步,是影视行业在前十年得了“小时代”的病之后的康复阶段。前面塑造空洞,以至于后面几个大老爷的大吼大叫,及格线边缘的视觉水平却不如2009年《风声》的平静收尾台词来的震撼。
挺感人的
使命、荣誉和坚毅让他们战斗到最后!致敬向死而生的英雄!
打戏太多了,全都是战争场面,而且感觉每个人的死都是为了死而去死,有点缺乏文戏,伍万里的成长体现的不是太充分
美军为什么对着在水门桥上的解放军放大炮?不怕自己就把自己的退路炸了吗……
太惨烈了,太惨烈了!看的很难受,大场面特效拍的都不错,就是现在看不得太悲的电影,心情久久平复不了。
6.5分。如果把开头30分钟去掉就更好了
四字最后那一喊报道三星变四星。呜呜呜七连魂。
宽容的都给长津湖第一部了,所以这一部实在是无法再宽容,全片无法共情,为了打仗的打仗,所有的战争画面如果移到其他战争上也不突兀
有槽点有泪点有看点。
咱们就是说宣传祖国强大民族精神的为什么不给满分
本来主线明晰,但很多人物和情节处理上好拖沓。
感动来自于 对 个人 集体 国家 民族 的触碰和整理
战史是全部牺牲,电影为观众保留了一个希望。新中国,万岁!
别的不说 配音太烂了 无意义的慢镜头太多 根本不是个用心之作
仿佛整部剧就注意了战争场面惨烈,烈士英勇,不需要叙事。
完整度比第一部高很多 徐克把电影创作成英雄主义精神 文戏和武戏之间也更加顺畅 但故事依然讲的太长了 毕竟动机和矛盾并不多 没有必要在三的在双方阵营中切换 不过最后的收尾依然悲壮惨烈气壮山河 但在电影语言中 不是只有滚动字幕这一种苍白无趣的表达 饱满的情绪和镜头已经把一切推向了高潮
不晓得是我过于吹毛求疵还是确有其事,匮乏的战争场面与平庸的剧作让我很难不倍速...
看完心情很沉重。
完整的商业工业片,对我来说没什么吸引力,但是爸妈爱看我们跟着看就是了
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