剧情介绍

1995年7月,斯雷布雷尼察。艾达是联合国的一名翻译。当塞尔维亚军队入侵波什尼亚克飞地并接管那里的权力时,她和她的家人和其他成千上万的人一样,在联合国营地寻求保护。激烈的政治谈判开始了,阿伊达不得不进行翻译,通过翻译她得知了致命而残酷的信息。但尽管信息的爆炸性极强,她还是坚持着逃脱迫在眉睫的命运的希望。

评论:

  • 蕾璐 7小时前 :

    看到编剧是老虚,强烈怀疑他是欠了钱不情愿接了个活儿。恰完饭,一边剔牙一边扔给制作方一本《安徒生童话》,然后找富奸打麻将去了。躺平症状出现了人传人现象?身怀大爱的人鱼姬故事,女主的天降设定老套的牙都掉了,男主撑不起剧情的情绪。三颗星给丝滑的作画和分镜,看着爽就完了。适合做成MV。不过泡泡上身这种画面对密集恐惧症颇为不友好。气愤……

  • 蓓岚 2小时前 :

    那些经典老番要是能有这种画面,那是一种怎样的盛宴

  • 禧远 5小时前 :

    以后一定要补文学积累!!!

  • 苟天骄 1小时前 :

    现实、过去、梦用得有点泛滥了,以至于迷失方向,老夏演得很自然

  • 梦舒 7小时前 :

    其实很想给四星,跑酷看起来很有意思,但是剧情不完整,那看起来就像光靠特效撑起来的电影一样了。最后主角跟着泡泡跑的那一段很像《若能与你共乘海浪之上》,然后主题的循环毁灭与新生又让我想起《伊苏8》里的陨涕日,所以诗和姐姐是远古的意志派来毁灭地球的吗?然后诗不小心爱上了人类男孩,导致和姐姐决裂最后选择和姐姐同归于尽地球也免于被毁灭的命运吗?

  • 枫泽 0小时前 :

    日版大鱼海棠。泽野弘之兜底的跑酷之旅。看完想再看一遍萤火之森。

  • 锐湛芳 6小时前 :

    告别夏天,来处是归途 导演用大量的长镜头去记录那个耄耋老人的最后时刻,或许叙述不够精巧,但是真情足够动容,因为我们每个人都会有老去的那一天,这是属于我们每个子女的最后一课!!

  • 琴力夫 2小时前 :

    加大号的人鱼公主的故事。

  • 衣若翠 0小时前 :

    理想中的少年原型啊

  • 眭静和 8小时前 :

    emmm既然是这种题材,有些艺术表达就,,,很有意思,但没必要。

  • 栋文 0小时前 :

    小畑健的角色原案咋变这么丑了,女主这一身又乱又花的衣服,真是土又村,男主就整个常规日漫男主脸,看过就忘,配角倒是都挺奇怪的,但审美上也没有愉悦感。当年DN连配角都个个有辨识度又帅气,也不花里胡哨,这部就真的拉

  • 钮紫安 4小时前 :

    日本真喜欢跑酷,一面部特写画面人物美型过头了

  • 林佳 3小时前 :

    好俗套的故事。只想炫技的话建议直接拍个跑酷片,倒也不必整这些花里胡哨的…

  • 羊悦欣 2小时前 :

    第一次参加电影节,文艺女朋友给买的票,看之前,“我能有什么办法”,看完后,“我女朋友眼光还阔以”。五星给两位老演员。老头儿半夜在家里瞎逛,拿起一个苹果咬了一口,走两步又放在柜子上;趴在地上拨乌龟。我希望我老了是这个样子,前提是没有他那个毛病。妈妈抱凳子上的爸爸,用尽力气抱不起来后崩溃,我他喵的也流下了男人的泪水。结尾的时候,我以为女主要出去看空荡荡的房间,但是就那么停止了,我瞬间就孤独寂寞冷啊!曲终人不见,江上数峰青。

  • 禽紫安 8小时前 :

    有点莫名其妙,感觉是想做跑酷的动画硬编了个故事出来,罪恶王冠既视感

  • 良骏 5小时前 :

    #HIIFF03# 3.5,虽说题材先行,可是里面的长镜头,尤其是在狭窄的房间里的调度,还有结尾的超现实部分都拍得很动人。看一半的时候在想,《爱 Amour》里面对阿尔兹海默症保留体面的爱更高级,最后导演也保留了一种类似的方式~

  • 盖伟志 7小时前 :

    长镜头还是有一定野心,就是太青涩了,台词生硬,演技堪忧。中间一段长镜头跨越了两次时空转换,这样的设计在华语电影中算是一股清流,最后超现实的手法更是一种话语,即是女主压抑生活的解放,也是对老爷子解脱的超度。戏曲的运用就是点了一下,没有深入融合电影所表达的理念之中,点到为止,导致了有点杂糅和大杂烩的感觉。

  • 贾以彤 4小时前 :

    很朴实的表达,很有烟火气~ 作为非科班出身,导演还蛮有灵气的~爸爸妈妈的表演很加分,反观女主“演”的痕迹很重

  • 红冰海 9小时前 :

    每一部这样的电影 都是为了我以后的死别 做心里建设

  • 那韦茹 2小时前 :

    不解为何选用表演过度”科班”味儿的女主,一张口就穿越到亲情调解类节目,画风和老演员完全不在一个次元内。导演把太多功夫都花在剧本织毛衣和无用的超现实转场上了,医院走廊、学校等单场景的调度也格外笨拙,以至于对老年阿兹海默、叶落归根这类悲切而有分量的话题,根本挖不出什么内容。

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