《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
梦回了一半蓝色的咩酱 但不管是剧情还是后期造型真的都有一些心累
小仙女真美。温馨的片子,治愈系。所有人都是好人。
三位父亲的形象塑造实在过于肤浅 一直到电影结束我也不明白他们为什么爱梨花和优子
尸体没找到,本体活着,她自由了;克隆变成本体,进了牢笼。可是....小粉为什么想要学嘻哈舞?😂
从三分之一处开始哭 虽然是如一些评论所说有些不合逻辑之处 但我认为这部电影 只突出了它的核心 就是父母对孩子的关爱 不是用大多数人抵触的说教 而且用一些有迹可循的小细节打动人 优子最后长成了一个美好的人 懂得感恩 知足 这么美好的故事 享受就好了
这故事好假,不过我也没抱希望就是看看美丽的咩酱,冈田健史怎么从黑晶岩到现在的……不愧……男的……塌房……
只能说失望大于期望。全篇只有高中毕业合唱部分值得看,全场最佳是钢琴。剧情逻辑和三观离大谱,设定很好但你不能这么拍呀!没看过原著,但电影的一些台词真的很难不让人怀疑编剧是有多么迂腐老套。卡司不错,但咩酱下次接点靠谱的电影吧。也是让我惊叹于能拿蓝丝带能提名日奥......(没有说咩酱演技不好的意思,就是这电影实在拉胯)之前还以为花束般的恋爱算是合格的电影,能拿日奥最佳还以为是意外。现在看来想当不意外了。
十元在这部电影里就是她自己 笑得过于用力看着好累
石原里美扮演的任性妈妈被强行解释后整体剧情走向就越来越奇怪……各种强加的“感动”
我给四颗星,因为有点意外,更因为有一股淡淡的人文……这般的对人的内心探讨,在天朝下很难看到的(几乎没有)
年度催泪影片,奉劝各位不要戴着有色眼镜看日本影片
可看可不看吧…表演和画面还可以,能理解想表达的情感。但这么多人物塞到两个多小时的电影里确实有点为难。
只能说失望大于期望。全篇只有高中毕业合唱部分值得看,全场最佳是钢琴。剧情逻辑和三观离大谱,设定很好但你不能这么拍呀!没看过原著,但电影的一些台词真的很难不让人怀疑编剧是有多么迂腐老套。卡司不错,但咩酱下次接点靠谱的电影吧。也是让我惊叹于能拿蓝丝带能提名日奥......(没有说咩酱演技不好的意思,就是这电影实在拉胯)之前还以为花束般的恋爱算是合格的电影,能拿日奥最佳还以为是意外。现在看来想当不意外了。
除了演员以外所有东西都很离谱。。。虽然咩是我的美丽女鹅 但是看这样的片子属实是糟蹋时间
最后其实是一个开放式结局,只要你回想下之前女主某次训练的内容,就会发现隐藏在表面情节下的伏笔。但是,你同样也可以把这个之前的铺垫理解成一种讽刺。所以怎样似乎都说得通。但咱就是说,有没有可能这个开放式结局,就是导演最想传达的主旨呢?这样的世界,这样的人生,无论是哪个结局,都是一样的可悲,不是吗?
故事结构清奇,但是逻辑和情感交接有硬伤,日影的通病
22_078。有意思的电影,开放式结局最后留下的是谁也讲得通。对于自我认同的问题,负债累累和一年强身健体最后还是用最经典的方法来解决了对方,但男友和母亲需要的都不是“我”,这个“我”存在的意义是什么。
女主是幸运还是不幸呢。是幸运吧
可能和我三观太不符合吧
不知道从哪开始的科幻片这么无聊。。。闷和无聊终究是两码事,这部纯属无聊
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