佛山电台94.6 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 1996

导演:

剧情介绍

乐山大佛坐落在中国的峨眉山,是世界上最高的石刻大佛,迄今已有1200多年的历史。《中国建筑奇观—乐山大佛》通过对历史的追溯,采用情景再现的手法再现乐山大佛的雕刻过程;跟随多位专家探寻大佛排水、防震等独特的建造工艺,体现中国古代文明的精华;通过记录今天对大佛的保护工作 ,让观众感受到中国对传统文化的继承和尊重。

评论:

  • 嘉初 4小时前 :

    在影片的结尾部分,留给观众的,唯一担之不去的问题是五福是否会喝下孟婆汤,这将抹去他前世的记忆,为转世投胎做准备。

  • 司沛槐 9小时前 :

    漫画感-一定要让观众觉得是画出来的,artificiality,handcrafted

  • 优岚 0小时前 :

    #LuciDallaCina2022 毫无发展且裹足不前的电影。

  • 堂安春 9小时前 :

    #LuciDallaCina2022 毫无发展且裹足不前的电影。

  • 凡林 4小时前 :

    即使已经看过了几部邱炯炯作品作为铺垫,看《椒麻堂会》还是大为震撼,视觉、音乐、美学,每个方面都这么丰富而独具匠心。看过一礼拜了,还不断回想起更多的细节。比如重温预告片时突然想到,这段诡异的唢呐版《太阳出来喜洋洋》是不是正源自《大酒楼》里老人回忆把哀乐吹成了《太阳出来喜洋洋》的故事。能强烈感到导演丰富而独特的家庭背景,如何一步步将他引向这部集大成者。易思成浑厚磁性的声音也值得一提,看时没想到他并不是川剧演员(其实电影几乎没有直接展现川剧表演,满篇都是川剧而不见川剧),甚至都不是专业演员。邱导选人的眼光和他的美术风格一样,独特又毒辣。

  • 斯若薇 4小时前 :

    影影綽綽,拿民俗文化做皮,以私人記憶為軸,雲霧環繞間,溫和卻又銳利地,勾勒出活在口傳和記憶中的近代中國史,和屬於導演自身的生涯自畫像。從開場一直shock到結尾,數次懷淚,卻又總落不下來,真的又好又有趣,就蠻難想象這樣的作品除了滿分還能打幾分,真的值得被所有人看見。

  • 吉勇 9小时前 :

    生死不外两茫茫

  • 文泽 9小时前 :

    6-10合集 虽然鬼灭很好看 但是花头精过多了 每次看都以为是新剧集 白高兴一场

  • 凌欢 6小时前 :

    “看的我都厌男症了”,“逃离男人吧”,

  • 吉俊茂 1小时前 :

    #ffmuc 电影学院周六早场,影厅没有坐满。两年多没回家的我在黑暗中听见乡音,从一开始就哭哭笑笑。说是川剧版《霸王别姬》,表现手法却十分当代,除了权力边缘的视角,还有川人特有的坚韧和达观。如若走时也是牛头马面来接我,黄泉路上可以和旧友搓麻将赌钱,酆都城里有人想念有人给唱戏,死又何惧?

  • 徭夜绿 7小时前 :

    叹人生,最难欢聚易离别。颠沛流离起起落落的一辈子,小人物也有自己的金榜题名,洞房花烛,他乡遇故知。

  • 丰清漪 1小时前 :

    #MoMI First, 很值得回味的电影,越回想越喜欢。喜欢导演从一个一个小的场景讲述时代的漩涡中的故事。很有话剧的特色,但又不会像《驴得水》的转场那么让人出戏。看完得知军阀团长的演员是导演的父亲。特别特别喜欢导演转场字幕背景的pastel,画的太有感觉了。很开心很感动,导演用慢慢的镜头,讲述一个长长的故事。

  • 斋芳林 0小时前 :

    小制作的精品电影。人的一生也就是这一幕幕,哭了笑了麻了痛了,一碗孟婆汤忘记所有;然而活着的当下,还是要用力活精彩这一生

  • 嵇冬易 4小时前 :

    导演的美术出身实在是为电影奠定了强烈的美学风格。表演、服化、布景采用贴近戏班戏台演出,形成了奇妙的戏中戏

  • 可颖 8小时前 :

    最有意思的应该是那些重复段落,因此这并不是简单的POV转换

  • 寒昭 6小时前 :

    很敢拍 但看到后面让我一丝怀疑从川剧切入的角度是否纯粹 更像艺术家个人的艺术作品 向所有参演演员致敬

  • 卫青竹 8小时前 :

    三个人物,三个角度呈现三段故事,真相只有一个!

  • 冒易槐 4小时前 :

    但就从审美和美学的角度而言,叹为观止、惊为天人。

  • 左依秋 4小时前 :

    #SGIFF2021# 真的是很妙,用舞台的形式却能表现这么丰富的故事,还以牛头马面带着走黄泉路来展开,导演还是很有想法的。确实从故事脉络上跟《霸王别姬》有些神似。小小缺点是还是太长了,而且前后半部分风格其实稍微有些割裂。

  • 家娇洁 6小时前 :

    不是A说发生了某事、B说压根就没发生某事、C说某事发生了可不是这样发生的,而是ABC都不否认某事、ABC就某事的整体进程并无太大歧义。但他们在不同的立场上看待了某事、在不同的视角里理解了某事、在不同的价值上评估了某事、在不同的目的上使用了某事。

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