陈升和老歪来到约好的插着木桩的河边等“花和尚”,木桩上刻着《金刚经》,陈升猜想风吹过的时候,四周将得到超度。
导演阐述:凭着比鸟儿更轻巧的骨骼,追赶一条痉挛的公路
孩子们都很可爱,红扑扑的脸蛋一看就是藏区孩子,还有看他们吃东西也太香了!
看到朗措其实那里真的不知道说啥好了,为什么那些假的巡山员会去小学杀人呢?
虽然很喜欢这部电影,但还是想说太突出男主角了,女主的心理活动描写的少之又少,感觉她比男主更加有人格魅力
故事很精彩,演员演技也很好,就是其中有几个学生的扮演者,看着年龄有点大,容易跳戏
韩松老师的情景表演法授课调动孩子的学习积极性,课堂气氛非常活跃,教学效果也会相当好。
场景很美,故事很贴合实际,细节不行,但是风格挺鲜明的,
感觉男主角一点都没有不适应那里的气候正常,不应该会有高原反应之类的吗?
不禁感慨现在的生活实在太幸福了,还总怨天尤人,那些藏区的孩子们,生活是如此的艰苦,但是他们的脸上却还总挂着纯真的笑容
观看了电影《藏草青青》,为了信仰、为了追求心中的对教育事业的那份热爱。一位来 自北京的90后韩松老师选择只身一人前往 藏区支教,支教路_上布满荆棘,虽然也想过放弃,但最终他选择留下了,给藏区带去了希望,给藏区的孩子们带来了“光"给他们插上了飞向远方的翅膀。
有感情戏也挺好的,起码韩老师在藏区也有一个生活寄托,只可惜死的太早了
青青的藏区草原,飘飞的风马旗,石砌的玛尼堆,孩子们的热忱,尤其是为保护学校和孩子们牺牲的朗措大哥,深深地感动了这位支教老师。尽自己的绵薄之力,帮助那些学生使他们成长、成才。
很有意义,让我们知道了藏区的生活情况,虽然现在可能会比以前强了,但还是希望能有更多的人去支教,让孩子们都能上学
我们的生命是有限的,有限的生命里最好的增长阅历的方式就是看电影和读书,一本书也需要读很久,但是一场电影短短的几个小时就能让我体会到人生百态,感谢藏青让我体会到了藏区的人生百态
欲望和虚妄(它们同拼)
像韩松这样的好老师真的太少了,大都怕吃苦怕受累,他们不明白收获多大的赞美就得承担多大的责任。
男主虽然有点理想化了,不过电影创作,是需要一些对美好的相信和期盼的
总是觉得自己没什么负担,其实只是不过是有人在替你负重前行罢了,韩老师付出了自己的一生,最后才让孩子们都有学读
喜欢电影里大家一起吃东西的场景,艰苦但是温馨,特别是孩子们吃的太香了,可爱又心酸
有时候会想人这一辈子是为了什么,怎样才能过的充盈,这部电影或许给你一些方向。
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
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