《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
本能地搜刮了一下希臘神話異鄉中和鹿相關的,想找點依據,只想到陪伴阿耳忒彌斯出現的象徵,「野性」和狄奧尼修斯的半鹿人跟隨者。霧靄迷濛的山村,礦洞裡的制毒工廠,食物只吃腐肉胸腹(一戳就能感染/繁殖),卵借人體營養成熟後破體而出,表徵也是胸腹閃爍紅光—也許因為那是動物身體的中端(四肢中點,最脆弱之處)。不過比起魔,人的因素表現得更多,父親神智彌留之際把自己鎖進房間,即使變異也從未傷害送食物的大兒子;盧卡斯用畫作承載內心的恐懼,但從未沾染過血或毒;老師密切關心著這個孤寂的學生,她殺死艾登是把他溫柔地抱進懷裡從背後捅的刀子;警察吐出血後,明白一切的悲傷眼神。反弒父,不太典型,但真的乏力,文戲多,卻死氣沈沈的。
虎头蛇尾,导演在中段为了杀戮场面而仿佛忘记的温迪哥怕光设定在结尾时也成为了女主的反杀契机,也使得塑造了几乎全片的温迪哥的恐怖感在那一刹那荡然无存。
氛围营造得不错,叙事结构太差,催眠效果一绝。
这片咋说呢,应该隐喻挺多的,反应的事儿也不少,但该隐喻的挺明显,该表达的挺隐晦,结果是女的把鹿🦌怪直接干死了,有点鸡肋
莫名奇妙的电影,开始的男的怎么被传染的?女主和怪物打斗为什么没被传染,但是女主的哥就被传染了?难不成只传男不传女????前面怪物这么牛,后面和女主打简直任女主杀啊!!!除了有点血腥,其它真是………………
风格冷峻悠然,小演员表现很不错,对普通观众来说是既没有悬念BOSS战也不精彩的故事,但作为怪物类型片算中上水准。改编后的电影和原著小说几乎背道而驰,对比着看很有意思。
-最后女主哥哥也有变成怪物的趋势,但这变得也没啥期待感了,毕竟片子真的不太行。
本能地搜刮了一下希臘神話異鄉中和鹿相關的,想找點依據,只想到陪伴阿耳忒彌斯出現的象徵,「野性」和狄奧尼修斯的半鹿人跟隨者。霧靄迷濛的山村,礦洞裡的制毒工廠,食物只吃腐肉胸腹(一戳就能感染/繁殖),卵借人體營養成熟後破體而出,表徵也是胸腹閃爍紅光—也許因為那是動物身體的中端(四肢中點,最脆弱之處)。不過比起魔,人的因素表現得更多,父親神智彌留之際把自己鎖進房間,即使變異也從未傷害送食物的大兒子;盧卡斯用畫作承載內心的恐懼,但從未沾染過血或毒;老師密切關心著這個孤寂的學生,她殺死艾登是把他溫柔地抱進懷裡從背後捅的刀子;警察吐出血後,明白一切的悲傷眼神。反弒父,不太典型,但真的乏力,文戲多,卻死氣沈沈的。
1425【谷阿莫】這種長著鹿角的巨型怪物,喜歡寄生在人類體內,再狂嗑生肉來撐爆人體2021《鹿角》#暖冬电影季##金牌解说#
前期氛围有多好,后面就有多拉胯,最后女主的强行作死和怪物的渣滓战斗力真是相得益彰,这故事就是典型想到了开头没想好结尾
倒也不是多么难看
画面干净扎实,特效镜头不多,但故事始终围绕主题,效果好。
为了恐怖而恐怖,剧情分了几个点,但怎么也连不起来。
视觉表达和氛围营造还不错。剧本差了点,几分钟就能说清楚,父亲附体、异变、老师绝杀。鹿版异形?
预告片比正片好看,悬疑气氛不足,借用神话也没有啥特别的发挥,最后,挺小打小闹的!
Lucas真不容易啊,看结局是要有第二部的意思吗?
不吓人也不好看 没想到一个小木屋进门被怪物杀掉的桥段硬是来了三次 高潮部分怎么随随便便怪物就被杀掉了
(恐怖氛围和悬疑氛围都不好)
已经尽力,这肃杀冷冽的氛围营造地很不错了,就是这个故事还是烂尾了,还是太赶了。这种质感要是能稍微再延长一点拍成电视剧,说不定能成为第二个鬼入侵。
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