第二次世界大战前夕,日本在中国东北扶植建立满洲国,更于哈尔滨设立从事细菌武器研究的731部队研究本部。1945年2月,日军军医中将石井四郎返回并执掌731部队,与他一同到来的,还有一班出自千叶县的少年队员。小队员们组成的少年班被军方寄予重望,他们和研发中的新式细菌武器被看做挽救日本败势的希望所在。少年班在严苛的训练中被强迫观看用中国人、朝鲜人和白俄做试验用“马路大”的冻伤实验、细菌炸弹实验以及活体解剖实验,少年天性被血腥的场面感染、扭曲。1945年初夏,日本军国主义的失败已经不可避免,石井四郎疯狂的尝试制作鼠疫炸弹拯救“大日本帝国”,但法西斯的覆灭近在眼前……
另外2颗星给那些藏族演员。
很温暖的一部影片,曾经也想去支教,可惜没有实现,因此十分佩服电影的主人公,独自一人去藏区支教,和孩们建立了很深的感情
总觉得这个男主角有点眼熟,剧情还是很不错的,不过感觉男主角的演技有待提升啊
韩老师中间经历多种困难,尤其是任教三年,母亲病重,孩子们以为韩老师不会回来了,内心仍然充满期待
感情线如果能再“虐”点就好了,男女主一直朋友相待最后搞个意难平什么的,也能弥补感情戏的空虚
主旋律的电影,似乎一定要人命牺牲才显出高大伟大。但若朗措大哥好好活着,好好陪着学生,不好吗?还有僧格,也算是强行牺牲了。
韩松老师上课好有趣,尤其是模仿外国人买包子的场景,笑死我了。
我会间或疑问,人这一生为了什么?
那几个假巡山员实在太可恶了,看了心里揪的慌,太气人了
大哥死的太可惜了唉,明明还是壮年呢,还有僧格,加上韩松,真的都太让我意难平了。
韩老师的扮演者可以看出对这个角色揣摩的真的很到位了,把角色的纠结和内心的挣扎全都体现出来了不过我还是希望能出第二部,多关注一下藏区的生活
这里的人格局都拉开了啊,没有勾心斗角狗血情节,有的都是为了孩子为了藏区努力贡献的一群人
总之,好好的故事,强行用人命牺牲拔高立意,不行。
这里的人格局都拉开了啊,没有勾心斗角狗血情节,有的都是为了孩子为了藏区努力贡献的一群人
每个节点上,都有人教会他成长和坚守的意义,最后,他选择留下,长存,真正解释了生命的意义。
哪怕前路再坎坷,只要有决心有毅力,有支持自己的人,那么一切都不再是问题
四星给到导演,五星给到故事,故事很简单,但直击人心,因为真实,因为纯粹,干干净净,就像洁白的哈达
由男主一个人将孩子们从小培养到高中也是有点儿不容易了吧,关键是从头到尾我都没看见过书本...
值得一看的片子,但也就是仅此而已了,很俗套的一部电影,喜欢的自然喜欢吧
我们应该从屏幕中走到现实中,为真正需要帮助的孩子们带去温暖。
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