《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
最后结局有点难过,浩存妹妹再也回不去南澳了,但是她为了哥哥还债,为了阿耀赎车子的那种心情好让人心疼
韩寒总是重复希望~失望的剧情,我知道那是怎么来的。
韩寒最自我的一次表达,(也许差评更多来自于对前两部轻松幽默风格的期待),四海贰字既意味着天大地大的远方,也意味着困住自己无法逃离的孤岛,从第一部电影开始,这似乎是最接近像少年啦飞驰的一部作品,故事里全是离去和消亡,少年困在现实的泥沼里,城市宏大而压抑,这里没有奇迹,没有雄狮。 好虚荣娱乐@CGV颐堤港
情不知所起,脚踩西瓜皮,嗨到哪里算哪里。一星片啊!但想想同春节档行云流水一气呵成的《奇迹》是官方表达,这至少是个人表达……值得翻倍。
不知所云,除了偶尔几句段子还能微微嘴角上扬一下
本就没累积什么期望
如果刘昊然换成四字弟弟也许效果会更好一些,因为刘昊然在《唐探》里每次都可以化险为夷的乐观已经根深蒂固,让他一下子进入悲情有点不习惯。刘浩存只能说中规中矩,也不至于那么差,沈腾、尹正加分。青春随风而逝,不留下一点印迹,但是我们都曾如此义无反顾
给所有大过年掏钱去电影院看的人一个瑞思拜,怕不是好几天都觉得憋屈吧。这一星是给山雀的。
唯一的目的就是讲他是修塔哥的段子,除此之外没有任何作用。
难道有什么比美梦破碎更让人心痛吗?即使拼尽了全力,最后还是只剩自己一个人。电影有多浪漫,结局就有多痛苦。
韩寒是少有的能把电影玩的如此文学的编导,既有深沉的幽默,又有锋芒的隐喻,这太适合剧本的文艺感了;当然,影像另当别论。喜欢的人会非常喜欢,大多数大众会非常不喜欢。我减去一星,只是觉得韩寒一直欠我们一个美好的结局。
好浅好浮啊,韩寒能不能抛弃那些没有必要的段子,从初二用到现在,功力都不见长,这几个演员也是,不知道的还以为是什么爱好者给这个电影在配音着玩。电影本身小镇青年的故事还不错,行动线总结出来很吸引人,也是一个好的文本雏形,但拍出来尤其失真,拍到第四部电影对影像的使用仍然如此,有些诧异。还有就是能不能不要在南方全员北方话,这一点更为失真。
其实也没那么差,但是想了想真觉得看这种电影真的好浪费时间。各类元素一锅乱炖,灵感段子肆意拼贴,悲欢离合潦草至极。情节驱赶着人物,而不是人物塑就了这个故事,于是刘昊然饰演的男主无论承载了创作者多少岁月慨叹与成长回望,都无法给人留下任何深刻印象。也许观众只能在些许有趣的台词里找共鸣了吧。
3、年轻时候我闯荡四海,如今老了,我四海为家。永远少年,永远一往无前!
看到住酒店的那块很有感触,那种苦甜苦甜的恋爱和懵懂。还有这个故事,巧合下的必然悲剧,换一种呈现形式
前后割裂的片子,感觉一部片子的钱看了二部,而且都不好看,韩寒的老毛病还是不可接受。
人这一生都走在路上,我们与他人或擦肩而过,或成为挚友,在这条蜿蜒曲折道路的前方,等待着我们的到底会是什么呢?会是亲情、友情吗?还是爱情、分离呢?这次青春的底色依旧会是怀念追忆吗?这一切的一切。
剧情有点割裂,不过很多细节还是挺幽默的,依然保持着韩寒自己独特的风格,希望韩寒多拍一些这样的电影。
感觉韩寒的每一部电影都在讲同一个内核,理想的幻灭,人生的徒劳。我喜欢这种悲剧底色,我也知道它有很多不足,但比起圆滑的成熟,我更喜欢蹩脚的真挚。
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