《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
虽然警察降智,但是最后一切还挺合理。
奈娜真是太棒了,逼出政要的行为真是个好主意,不過人家印度政府在意兒童生命,才肯出面。比如在某國,綁架16個兒童?就算把全國兒童綁架了又如何?愛誰誰!結局的一行字太可怕了。ps女主和陳凱琳傻傻分不清,原來陳凱琳是印度人
正因整个社.会习惯性的对一些声音置若罔闻,有能力者也习惯性的事不关己袖手旁观,才让施暴者总能逍遥法外,而受害者却要承受或许一生都难以愈合的创伤甚至干脆把命赔上。当谈及女人在整个社.会中要面临的处境时,它不仅仅只是女性意识的觉醒,更应该是整个社.会的反思。你希望自己的母亲或女儿能在怎样的环境下生活?希望她们被怎样对待?
诱拐题材新思路。这个国家的人都装聋,除非你在他们耳边大喊大叫,否则他们很容易视而不见。就是非要做到这么极端不可。
How I feels
故事并不复杂,但是感情很细腻。桑德拉布洛克的演技绝对撑得起她影后的名头
感动是真的,悲喜是相通的,这才是最难得的东西。支持一把印度妇女。
演技精湛,Sandra把那种压抑,无奈,无助,愤怒,渴望的感觉演得极其克制,反而让人感受更真实更痛彻心扉。对老美的文化不是很懂,射杀警察是重罪吗?已经承受了法律的制裁还需要忍受社会的判罚吗?不过看完我觉得人其实还是应该多读书才会有更多解决问题的方法,不至于让自己身陷囹圄
印度啊,电影拍出来了又怎样,结尾的字幕依旧揪心。不过,这片子似乎幼儿园老师很好当啊,小朋友都很配合。
拍摄手法很稚嫩,背景配乐有些故弄玄虚,表达的主题就是印度社会的顽疾和痛点,深刻的主题难以掩饰整体的不足。
桑德拉布洛克的演技哀伤 沉稳 克制 是高级的
女主身世是值得同情的,采取劫持儿童的行为是不妥的。
演技精湛,Sandra把那种压抑,无奈,无助,愤怒,渴望的感觉演得极其克制,反而让人感受更真实更痛彻心扉。对老美的文化不是很懂,射杀警察是重罪吗?已经承受了法律的制裁还需要忍受社会的判罚吗?不过看完我觉得人其实还是应该多读书才会有更多解决问题的方法,不至于让自己身陷囹圄
眾演員演技在線,只是劇本重要設定有硬傷,令全片由頭到尾都欠缺說服力。而當前者愈做得好,就愈顯得後者反映的落差。本片的主旨、立意是善良的,但劇本不嚴謹就是不嚴謹,煞是可惜。
女孩子们都应该保护好自己
能铺垫80分钟还不知道到底要干嘛的谜面就像是先看了一集明星大侦探,还好女总理的一句“Emotions can be assets”和对性别刻板印象的反击总算让人觉得来了点劲。而那个关于强奸的谜底则在母亲的一句反问中完全揭晓,后面的紧张甚至和总理面谈的高潮也变成了可预见的补充。对印度社会问题和女性困境的直击,以及对女警察、女总理、女主播和母亲等女性角色的着力没能挽回叙事节奏的失衡。
女孩子们都应该保护好自己
剧情真的不能细想,经不起推敲。不过这种电影本身也没打算让人琢磨故事,感觉就是为了在颁奖季推一推女一,不过现在看来应该是糊了…
2022第一天,看了一部很值得的电影,血缘未必是家人,爱却能穿越时间拥抱伤害,软化刺猬,选择什么,成为什么,朝向什么。
对于犯过错的人来说,社会只是个大点的监狱,而偏见是围困他们的铁笼。7
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved