剧情介绍

1935年国民政府为预备长期作战的后勤和经济准备,强制推行法币,停止银元、军用券、关金券等货币使用,为抵抗日军侵华做准备。对此,日本军方在哈尔滨秘密制造大量伪法币,搅乱金融和贸易秩序。日军称“黑猫计划”。  针对日军的破坏,主管法币的财政部长宋子文派遣财政部直辖的税警总团副参谋长李道仁前往哈尔滨,目的为摧毁伪法币母版和制造所;同时,国民党派宋孝严,共同完成此项任务。日军派出土肥原和木户保卫“黑猫计划”,诛杀李道仁等人。敌我双方利用对方弱点,就此展开生死角逐。李道仁利用木户安插给自己的日本妻子掌握了木户的行动规律,通过对木户的跟踪,找到了伪币印制所,最终消毁母板,彻底粉粹了“黑猫计划”。

评论:

  • 宜绮晴 9小时前 :

    题材和卡司都不错为啥看的我昏昏欲睡……贫困引发的案件感觉既可以成为刑侦单元剧的一集,也可以拉长了拍,这是个值得我们去关注的问题,片子里就成了复仇的诱因有点可惜。

  • 咎高驰 6小时前 :

    是一部抨击社保政策的电影,大体上就是一个特别简单的故事,纯靠一个情节推动,而且人和人的关系明显可以表现的更多层次,更内敛,不推荐观看。

  • 史英彦 3小时前 :

    这次看的讽刺意味更强了 connor's dead and he will never be found 那些令人感动的东西都是假的 当你从树上摔下来 没有人会在那里 当你拼命挥手 nobodys waving back to you

  • 奚依琴 9小时前 :

    幸好我先看过音乐剧版,不然肯定会想这拍的什么虚伪的东西……(ben虽然外形上已经不合适了但演Evan还是很信手拈来啊)

  • 委骊萍 7小时前 :

    You Will Be Found还是很好哭的|AA真适合演温柔母亲|第一次听咩咩唱歌,确实好听

  • 平修齐 9小时前 :

    这部电影给我的感觉就是创作者更本没看懂DEH这部音乐剧对于“故事”这个概念的本体论表达,上手就来拍了个白月光的故事。煽动情绪,唱唱歌,说电影只要情绪的观众为啥不直接去看个流行歌的mv或者唱歌综艺呢?

  • 可桐 0小时前 :

    浮于表面。砂糖表演痕迹真的有点重,倒是清原比较自然

  • 局君丽 5小时前 :

    音乐还行,就是一言不合就唱歌,有点歌舞青春的感觉。

  • 东郭海凡 5小时前 :

    建议社会派推理放弃推理【你社会部分不是整挺好的嘛!

  • 劳雪儿 1小时前 :

    日本的细腻真的可怕

  • 奚依琴 0小时前 :

    近乎于令人生气,啥玩意。希望出官摄,这种改编的水平拉低了DEH原本的好,该被钉在耻辱柱上。

  • 卫凡月 1小时前 :

    救。。。说实话咩姨一嗓子出来我是真的被惊呆了

  • 怡玲 4小时前 :

    在TIFF首映口碑崩盘加资源外泄的情况下,把期待值一再调低。然而到了影院之后,熟悉的感动却不断推进,甚至连新加的Alana solo也变的顺耳了起来。DEH影版最终证明了有些故事不是所有艺术形式都合适,在大银幕下细节被放大和添加的情况下,作为原剧粉丝的情感更加充沛了(特别是Connor最后的影像),但相对的“水土不服”也显现出来(Ben有的演出更适合舞台)。虽然很不喜欢删掉第一首歌的改编,但AA和JM演绎的“母亲”再次力挽狂澜拯救了这部片子。其实DEH从某种层面上说社会意义更大,也希望大家对于mental health投入更多的关注吧。

  • 坚云泽 8小时前 :

    灾难带来的伤痛人只能如同吞下掉落的牙齿被迫忍受、平息,而对于人为伤害则会选择牙龈咬出血也要复仇。悲痛之至,当有进击的对象时就会不顾一切完成破灭。

  • 后燕楠 8小时前 :

    已知结局,节奏太慢。祈祷落幕时姊妹篇的感觉。

  • 子车德曜 2小时前 :

    看得出来导演很努力了,但是太不会讲故事,还可以的题材,这么多反转,居然这么努力的讲也没讲得感人,没办法,我已经努力的融入,还是置身事外了。

  • 上官运鸿 0小时前 :

    极其boring,and歌巨难听,从头到尾十几首都一个调调。

  • 卫文竹 5小时前 :

    直击现实,是日本现实主义电影的批判性表现。

  • 卫昱百 5小时前 :

    卡司超強的一部片呀,最後的反轉感覺猜到了又好像沒猜到…..缺點就是寬叔演刑警角色不自覺都會自動帶入加賀,跳不出來呀🤣🤣 (然後佐藤健短髮挺好看的)

  • 元晴雪 0小时前 :

    Evan Hansen竟然不是基,我有太多音乐剧要补了!还是没搞懂他们唱歌的时候,电影里旁边的人也和我一样看到他们在唱吗?三个从booksmart认识的妹子都在今年看到了她们的作品,可以说是新生代中流砥柱了。妈咪AA唱歌,我梦回enchanted。

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