《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
动画包装了一缅怀的故事 ,絮叨自念下做了个60年代的无趣梦。梦中踏上的月壤又为如今铺向了何处,不愿提及,或许也不必提及。
儿童的视角往往是新奇又有趣的,故事的穿插不显突兀,直到最后那句话“12个人和一个儿童到过月球,但从未成功回来”才点醒了我,这是一场梦,一个童话。
某种程度上是动画纪录片,关于六十年代的童年记忆。
童年自传,我们生活在当下,亦生活在历史中。
Richard真是描写少年心思的高手,他不仅仅讲述事件,而且让我们成为主角的邻居一样听他近距离的讲故事,成功地把我们带进那个年代,梦幻联动《灵魂乐之夏》,上月球重要还是救底层重要,这是个问题。父亲的侃侃而谈和少年的秘而不宣形成有趣的对比,结尾的 '记忆会让我们以为自己也参与了历史'也为这个亦真亦幻的太空梦做了暧昧的注脚。
小島出生的六十年代,在已經確定的歷史中,穿插一段空想,當時對未來還抱有憧憬的社會氛圍,登上月球探索宇宙時的人類共同體意識,現在只覺得懷念
很有意思,就这么听着旁白絮絮叨叨地讲了一个半小时,仿佛自己也回到了60年代的美国。现在的美国文化要素有大半都产生在这个时期。
喋喋不休、也娓娓道来。在跟随导演回顾童年的同时,我也看到了我儿时的影子。
要给徐慢儿同款幸福
如果一个人的童年正赶上一个国家欣欣向荣蒸蒸日上的时代,身边的一切都日新月异,同时还有属于那个时代的文化特质,那真的是值得终身回味和大书特书的。正如中国的2002到2012,那时的我们,很多人没有意识到自己正在经历一段变化最快最有活力的时光,如今再回头看看,没有比较就没有感悟啊。
好喜欢这个动画风格,月球漫步在以前还可以实现,到了现代按理说科技发展应该更可以了,但是为什么确在也没有踏入过月球呢
任何美化战争,歌颂战争的影片都是垃圾,没有反战内核的战争片不是一部好的战争片。
结合当前背景值得一看,水平高于单纯的打打杀杀
我很好奇,好莱坞如此喜欢拍根据真实事件改变的电影,为什么没有找这个题材?是美国不允许吗?
回故美国60年代有关太空和流行文化的生活记录。
“只要我还能够行走,只要我还能够张望,只要我还能够呼吸,就一直走向前方。
白宫:“因为你们的成就,天堂被纳入人类世界”。儿童的视角,通过阿姆斯特丹即将登陆的新闻讲述二十世纪六十年代美国生活。人们的重心随着登陆变化着,以及登陆前世界局势。还不错
太空竞赛是一个对美国普通人的生活影响深远的时代
分数:60
隔离第36天,细数60年代的美国童年。昏昏欲睡,但很享受。感谢推迪推荐
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