故事发生在二十世纪初的墨西哥革命中。一辆长途马车里，高贵的先生女士们对一位沉默寡言的农民大放厥词，然而突然农民摇身一变，显出家庭式匪帮头目胡安（Rod Steiger 饰）的真面目。胡安打劫后路遇爱尔兰革命军爆破专家约翰（James Coburn 饰），后者的爆破能力令抢劫梅萨维德银行如探囊取物，于是胡安苦苦尾随，不经意间却卷入了配合维拉革命军的梅萨维德暴动。胡安如愿与约翰搭档洗劫银行，但他所有的收获却是解放150名政治犯人。
政府军上校刚特率军镇压革命，胡安与革命队伍付出了惨痛的代价。在逆境中，约翰与胡安产生了真正的革命情谊，二人在前往美国的路上折返阻击刚特上校，当约翰中弹之时，这位老战士看到了昔日在爱尔兰的温馨场景……本片获1972年意大利大卫奖最佳导演奖。
看的时候觉得真的很像日本片子里的险恶小孩，全员恶人，一查果然翻拍日本的，节奏很紧凑，演技很好，看的时候真的觉得人性本恶啊……但再怎么说也不至于6.8分吧
有点和花香差不多的爱上套路，然后被揭露后就找借口分开。与水有关的画面都好美，其他很多画面也好美。剧情有点点莫名其妙的。
22_074。（题外话，这电影18年准备上的结果因为吴达洙的性骚扰而停了这么多年我还以为是换人补拍了结果没换啊，而且除了吴达洙还有另一个演员郑惟安也是性骚扰这电影选人也真是绝了）从另一个角度看校园欺凌事件。孩子看着父母长大，父母是怎样的人决定了孩子是怎样的人。单亲家庭的小孩坚持正义被欺凌，繁忙的家长对于小孩在学校有什么朋友，班主任是谁也不知道，出了事只会首先想着不能影响我小孩前途而想着有没有证据要去善后却没想过要认错。对欺凌行为选择无视本身也是加害者。薛景求演技自然是没问题的，其它几个包括少年演得也不错。
2.爷爷是预言帝吗？他早就猜到50年后日本人会归还佛头？如果日本人不还呢？后面怎么拍？许愿直接跑到日本抢回来？
镜头 剪辑 配乐都不错，两个女主很漂亮很般配了拍的非常唯美，就是剧情过于青春疼痛了。无论如何，对一个女同说你永远是我最好的朋友并请她当伴娘都是杀人诛心
我朋友说别看有李现我还不信结果他真不像是来演电影的，像隔壁芭莎来拍画报的走错了场子。从头顶发胶到脚底鞋跟都写满了格格不入四个大字。
解谜游戏更好玩一点
哦还有，那首林二汶的主题曲还不错，青春片贡献好听的主题曲似乎成定式了
所以才会有这样的小孩啊…………文素丽的戏份也太少了，怎么那么浪费演员
有点烂尾，但也比较贴近现实。校园暴力对一个人的影响真的很严重，他会影响人的一生改变他的性格，可能表面上受害者看起来并没有多大的影响，但他们内心受到的伤害是没办法修复的，是会影响他们之后的社交，他们可能会没有办法去相信其他人去害怕与他人交往。
施暴者变成了被害者，最后反转还是压死骆驼的最后一根稻草。老师在当时知道律师儿子也是被霸凌者的时候，为什么没有表现出同情？最后其实不大能理解为什么死者觉得律师儿子更可恶啊？不是被逼的没有办法吗？最后律师儿子把他推下河这一段剧情真没必要，纯粹为反转而反转
今年看过最爽最燃的片子，太精彩了！全程高能，情节紧凑，反转又反转，看的时候千万不要分神。随着葛大爷的出场，好几处地方全影院的人都乐了。李现把骄傲贵气、亦正亦邪的药不然演活了，大荧幕上他的脸真的太帅太帅。
最后一幕《母亲》式的反转，除了成就了薛景求在表演上的高光之外，并没有太大的实际意义，受害者在霸凌系统中被驯化成为加害者的这个过程在前面的展现并不充分，还没有台湾的《无声》做得到位，因此这个结尾的力度就立不起来。反派阵营的刻板塑造以及韩式问题片传统的二元对立都削弱了社会性的表达，文素利和千禹熙都有些被大材小用了。
画面拍摄挺唯美的
5分，疫情下的韩国电影也平淡无奇了，浪费了一个影帝二个影后。
平庸，第三幕节奏崩盘，葛优死的时候竟然画面上有背景音乐歌词，你们tm在拍MV么？好几处尴尬的煽情让人毫无共情，用全片唯一一个亮点角色的话来说：“还他妈演呢？真把我当傻子了？”
太难看了我不行了死爸哪里太奇怪了没有逻辑只有奇怪的滤镜做作的镜头
整体剧情和《美丽的世界》有点像，最后一次反转让人窒息
节奏很快，反转精彩，如果没有看过小说和剧，应该猜不到走向。编剧下了功夫，把长篇幅小说合理化成为2个小时的电影，有取舍，有侧重，有创新，主线明确，人物饱满。没有强行配对深挖感情戏，寻宝探案解密爱好者在这一点上狠狠赞了。比剧好看。
果然是改编霓虹的剧本，这暗黑系无辜最恶者感，不过改在同样霸凌问题严重的KR一点不违和。影帝演技细节还是很到位的，不过女主教师对手戏感觉有点撑不起来（所以及格以上，离好片还差口气）其实出场人物除了妈妈外应该是全员恶人了，所谓的正义放在私利的天平上谁都没法站稳，开头办公室见面场景真的还是舞台剧感太重了。另外边看边想吐槽，这么重要的“勒索证据”，按人性本恶就该留着副本，都这么老实说灭就灭了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
