《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
已经连续两年在电影院看哆啦A梦电影了,看完这次就是连续三年了。
四岁半的儿子看完告诉我,这部电影他晚上回家要做恶梦,感觉很差。所以目的是带娃看的,请慎重选择观看!慎重!!
看的时候感觉,这是可以播的吗,题材非常绝,海报很有奥威尔那个小说的感觉,那个角色很像那个谁
p.s.和lyt看的第一部哆啦A梦剧场版
“哆啦A梦~”
过了12岁就不适合看这种片子了…以及我为什么觉得后面讽刺意味拉满呢。
P.S.部分镜头画风很惊悚,惊悚的莫名其妙。
这个被欺负的孩子,最终总能赢得主角光环。真希望现实生活中弱势地位的孩子,小伙伴也能有关照反思的一刻。
仔细一想居然和紫苑镇一样
真的就是情怀啊,我小时候也曾幻想变成小人住进玩具城堡
馬鞍山戲院看的,三人和妹妹一起看。姐姐已開始和同學仔一起去看了……
特摄情怀+民运背景+科幻致敬,确实是这么多部翻拍哆啦A梦里最还原昭和风味的。问题就在于还原之余充满有心无力的感觉。前两幕冗长到令人发指,动作场面糊弄,道具0创新,比去年的新恐龙制作规格滑坡太多了
和原版没什么差,很多分镜都没怎么改动。
没什么艺术性,纯子供向。小夫的情感戏份很恶心,强行让情节产生没必要的起伏,平庸至极,连原画都没什么可看的,比金银岛差了一个档次。
已经连续两年在电影院看哆啦A梦电影了,看完这次就是连续三年了。
这一部偏向套路化了,还是打败坏人,拯救同伴的故事,有点无聊,带娃看的。
而且在当今主流动画片中还能看到人们呼喊着“天赐我们自由”走上大街游行、企图抹杀共和的独裁者的称帝闹剧黯然落幕,真是莫大的幸福!
对日本特摄片的致敬、对《星球大战》的调侃、对军国主义的反思,都被弱化了
总的来说,特效方面没有让我失望,但是这次的重置没有之前那么好,出木杉依旧没排面,看完了四人拍摄的电影后就非常的震惊
有F老师的原作剧本加持再拉也拉不过20年的令和恐龙,说吃老本/炒冷饭的人、对故事主旨阴阳怪气的人以及揪着逻辑不放的杠精们可以歇歇了😄ost不太行/丸山太会画小孩子了/理解对原作和旧版进行改编的部分/前半段不及后半段精彩/对少爷的形象塑造得很好/结尾后日谈的官方玩梗超级可爱(一边口口声声说幼稚催眠一边还每年上赶着去贡献票房的人脑子多少有点问题)
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