剧情介绍

  【简介】
  位于天地边沿的魔界向人类挑战,若这次人界落败,邪魔立即统治人类世界,沦入万劫不复之地。为了迎接这项挑战,保卫人界的雷电之神派出三名正义勇士迎战,起初还能轻易打败大魔神的邪魔武士,但当大魔神制造幻像,三人旋即陷入困境,幸得魔界公主相助方能击败魔头,人界才能得以见天日。
  根据著名同名正宗美式血腥格斗游戏改编的电影大作!这个游戏在大陆被称作《真人快打》,又名《究极神拳》《龙争虎斗》。
  说起电玩改编电影,就不能不提起《魔宫帝国》。这部影片在1995年推出,以魔幻世界、东方武术和电脑特效作卖点,上映后大受欢迎,所取得的7千多万美元票房,更让她在电玩改编电影排行榜上高居榜首之位达6年之久。《魔》电影版改编自1992推出的同名电玩,与《街头霸王》一样吃重於格斗的场面,不过剧中主角的设计安排就与电玩中的角色颇相似,这点就较讨好电玩迷们。《魔》电影版以2千多万美元成本拍摄,在全球推出后创下卖座佳绩,便紧接开拍续集。

评论:

  • 彩帆 8小时前 :

    以本片作为原作人物设计的安彦老师最后一部高达作品,确实是再合适不过。是为数不多,可以在0079时期描写阿姆罗脱离战争时(却又无法剥离)样子的机会(本片只是一个主线故事外的小插曲)片子有一定门槛,推荐补GTO漫画后再来看,有不少主角心理和剧情伏笔放在之前的主线剧情中。

  • 后斯雅 4小时前 :

    远方路上,从未停止。面对未知,毫不畏惧;劈风斩浪,一往无前

  • 休禧 4小时前 :

    安彦良和还活在上世纪七十年代,这并不是说他沉溺于那个永远的U.C.0079时空,而是那个高畑勋、宫崎骏还在制作世界名作剧场动画、日本动画的自然主义写实刚刚迈出历史性一步的七十年代。或许是过时了吧,或许是老人的笨拙手工活吧,但当孩子们许愿多安与阿姆罗远离战争,此时阿姆罗早已不需要更多现代的心象世界描绘,不需要制造主观性的奇景,少年欲言又止的表情具备打动观众的灵魂力量。

  • 佴春冬 6小时前 :

    冷饭都炒不熟的垃圾!跟雷霆宙域没法比,我真的是期待了个寂寞!

  • 加侠 5小时前 :

    他在黑板上写下“知识改变命运”,看见那些学生渴望知识的眼神,我想如果我是他们的老师,我一定是既开心又心疼。每个当老师的,看见自己的学生那么迫切的渴望学习,都会很欣慰吧。里面有段台词是韩松的内心独白“如果我没有到过这里,我无法形容孩子们的艰苦贫瘠;如果我不曾看到过孩子们的眼神,我理解不到他们对知识的渴望;如果我当初也选择了逃避,我一定会遗憾终生。” 演员没有华丽的外表,淳朴的画风让观众有代入感。这是一部弘扬正能量的片子,也希望更多的人能够投入到边区支教事业,让更多的孩子走出大山,去看看更广阔的世界。

  • 军山兰 5小时前 :

    2022还能看到安彦老人家的作品已经是一件很幸福的事了

  • 掌梓菱 1小时前 :

    情怀加中规中矩的剧情,外加高清复刻大逼斗还是可以的

  • 卢竹悦 4小时前 :

    放弃士官直招,错过支教也是一种遗憾,现在想来这一生好像除了交税也没为国家多做点什么。

  • 夏晴画 3小时前 :

    虽说要是0079重制是这个水准就好,但是打斗也太少了

  • 掌孤晴 1小时前 :

    剧本节奏比较快

  • 利涵桃 7小时前 :

    非常有原作精神的剧场版,2022年还能看到这样的高达作品,非常感动

  • 彦婧 0小时前 :

    虽然是支教题材,但如果当作简单的风光片看效果就还可以

  • 兰茂典 0小时前 :

    这个时候安彦和富野的差距就体现出来了:富野早就从UC甚至高达中脱身去创作他想要创作的作品,而安彦还在努力把1979年的遗憾填满

  • 嘉安柏 8小时前 :

    记得初中的时候,借过同学一盘高达主题歌的磁带,真好听啊。记得高中的时候,听过逆A gundam 的“16岁的男孩”,高达在我心中一直是温柔且充满力量,直至我心中的巅峰08ms小队,战争与和平是一个永远不会过气的话题。

  • 凭晓山 6小时前 :

    木马队落地吉姆摔掉头的剧情经典又搞笑。总的来说还是继承了初代番外篇剧情的轻松诙谐,居然是少见的子供向高达作品(笑,虽然对吉翁军来说是恐怖片)

  • 令海昌 5小时前 :

    有一种不精心雕琢的毛边感,没刻意卖弄藏区的风光片,这点我尤其喜欢,真诚… 值得推荐

  • 冉痴香 1小时前 :

    难得的支教题材 符合政策吧。不过情节老套路 人物脸谱化。否则还能再高

  • 强良 9小时前 :

    为什么纯真善良的人都离开了,老师事业确实崇高,好!

  • 同蔓蔓 2小时前 :

    藏草青青,藏区的风景格外美丽,支教老师的心灵更加美丽,令人感动!

  • 功莺韵 9小时前 :

    向所有为教育事业贡献出力量的人们致敬!

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