整個國家從上到下 的食物鏈 人不為己 天誅地滅 看完真實到很沉重
最后想看看片尾字幕说明“黎曼假设”,结果没有,那就说故事都是虚构。朝鲜不可能有这么伟大的数学家,导演思维发散拍了这么个剧本,看完有点无聊。“圆周率钢琴曲”的情节也不知真假,凭3.14能循环出这么好听的曲子么。说那个男孩游水往北,纯粹胡扯不可信,哎,看个电影,各种猜想,比数学家还烦。
这是个啥故事?一个天才数学家为韩国高考鸣不平?早听说韩国高考内卷严重,没想到都能拍成这样的电影了啊
数学+巴赫+乌龟的元素组合,合理怀疑编剧/导演是侯世达GEB书迷。
糟糕的翻译应该拉低了点分数。整体很像少年菀德。高潮戏略弱了点,不太成立。用钢琴演奏π的那段还挺浪漫的。
现代版奴隶制的缩影 boss的手段还是高明 用糖衣炮弹分化内部阶级 男主一边享受着权利与金钱带来的满足感一边又被不时涌上的道德感冲击 但利益与自私还是会占主导 老板又是另个大boss的走狗 一代又一代生生不息
这个尺度其实没怎么黑北边,即使是自然科学领域也没有学术自由这件事大家应该并不陌生。主要表现师生情谊,过程很套路,但老师和儿子那条线太浅了,应该再渲染一下。
比较温情,男人的友谊?我以为是爽片,但不是。
-聪明的人?
“还有更多的错误!”
你不做也会有人会做,最终,还是变成了自己讨厌的人。
我不想去care拍片人的意图,这样的两个人,这样的情谊,很难不动容,
ᐈ我跟你一样来自一个粪坑,在一条污水明渠旁边的棚屋长大ᐈ这个优秀的电影,没有任何多余的音效,最真实的生活投影
P.S. π弹出来的钢琴曲真好听
多么熟悉的味道,这不就是我们的黑砖窑与传销
这种角色对崔珉植来说小意思。电影很有温度。
很熟悉的配方,不过巴西比我朝更牛,有枪!
如果老师能让学生了解学习的乐趣,而不是为了考试高分,或许。。。。。
这次啃生肉的感觉还不错。对于数学的坚持,究竟是什么?问题摆在这里,会有不同的回答
所有的正面人物都是善的,太难得了。
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