《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
正常水平发挥,难得从头打到尾,但老师说也没啥太打动人的地方,只是情怀了
在电影院里又一次回到少年时代偷买剧场版漫画的感觉,真让人热泪盈眶。为自由高歌时候各种恶政隐看得让人满头大汗为电影命运担忧不已,评论都在说子供向问题,可哆啦的故事本来就是极致想象力和极简信念的和一,是工具理性转向沟通理性的实践表达,可能它的道具屡屡被削弱,但故事中的纯真和有趣真的太适合这个郁结的夏天了
小夫大雄附体,打酱油出木衫,时刻不忘洗澡静香
U•ェ•*U
emmm俗套的剧情,强行煽情的节奏,,,,不妨碍《哆啦A梦》带来的满满童年回忆。。。
娃问我大雄他们变成巨人为什么不踩了独裁者总部大楼。我说你有没有发现里面很多士兵也不是那么坏呢,有人还帮过他们;还有那个将领也不那么坏呢,失败了以后他说请别杀了我的士兵,吧啦吧啦,解释了一大堆。他好像理解了,然后他说,既然这么多好人,怎么之前还打不过一个独裁者呢?我:额……
冒生命危险,肩负起本不属于自己的责任,会埋怨、会害怕、会哭泣会把自己蒙在被子里的小夫。
O(∩_∩)O
剧情越来越弱智了 大人看了,却越来越觉得讽刺:暗号是“天赐我们自由” 剧情里反抗暴君的外星人的场面却很像今天6.1上海解封
我承认我有滤镜,看之前可能期望过高了。嘻嘻虽然差强人意还是给4⭐
其实要单看的话这一部还行,但要放在《哆啦A梦》这个系列里就比较失败了。和以往对老版的改编方式如出一辙,在剧情的整体框架内进行改动,对比之下有利有弊。原版弱化了巴比和人民大众的作用,新版则加强了不少,这方面是我觉得改动较好的地方;但是新版对原版的诸多改编导致原本的笑点、剧情的合理性、甚至反派的智商都被削弱了不少,而原版对许多经典电影的致敬,在当中所表达对电影的无限热爱,在新版中基本全无,这是我觉得最可惜的地方。不过还能在影院里看到手绘的机器还是很感动的
去看之前已经做好了心理准备要么打一星不然就是五星好评了,没想到这次的剧本好太多了!小夫形象丰满了,静香也参与战斗了。还有就是巨人粉狂喜。敌方输在了他们没有立体装置哈哈哈😂
这么多年过去了,没想到哆啦A梦动画水准、剧情还是原地踏步。
连续几年踩雷了,好失望。
那小屁孩总统右手一抬起来我还以为“致敬”希特勒……
一部低幼向的动画片,反派设计居然是个典型的大独裁者。还有诸多的反乌托邦元素,复制人般的执法机器,未来废土,地下抵抗组织,无人机群,无孔不入的天眼监控,群众反叛……像极了《银翼杀手》以来的科幻作品。我这一场全是同龄二十几岁的人,要让小朋友看未必坐得住。
啥啊这是,导演你在拍什么?主角到底是谁你搞清楚没有。在影院的这108分钟,体验了一次如坐针毡如芒刺背……
欢欢乐乐,蓝胖子和大傻子,说的也太直白了哈哈哈哈
可能是我老了嘛 弟弟妹妹挺喜欢的 也有可能去年的伴我同行更适合我 所以并没有很喜欢这一部。
友爱与和平。不过我觉得和上一部进电影院的那部哆啦A梦还是差了点意思,就和我在朝日台看的差不多嘛没惊喜
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