《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前有大白,后有小白~他们都成为了独一无二守护人类的标识。可惜电影未能免俗,小白为了每一个人的小白“牺牲”了自己,成全了每一个大家的美好结局,多少有点恶心到我。数据时代的展示过于真实,而且还都是孩子们,细思极恐,从小你的思想不完全属于你自己,你的爱好被人掌握并被左右影响,你在不知不觉里变成一个“人工”智能,成为一个可收集并被利用的数据。嘶,希望科技公司们都能做个人。
还有他们友情的起点那里 别人欺负你 你就照样打回去啊!
【3.5】友谊本来的样子,相互理解包容,一起迎接美好的明天。小白很可爱,毛线帽子非常合适。
(78) 我好像也真得從來沒有想過什麼是”朋友” - it is mutual and you don’t really have to love or like every single same thing. 迷失在電子世界的人類,荼毒到小孩了~這造型,難道不是在諷刺Tim Cook/ Steve Jobs and Justin Buber??
50分/不理解为什么评分这么高。这实在是一部故事非常老套的动画。性格完全没有缺陷却没有朋友的天选男孩获得bug机器人颠覆坏的纯粹的资本家帮助所有人脱离互联网的束缚。怎么看怎么别扭,槽点颇多。
感觉一般…节奏太快了没啥意思…比起baymax还差一段距离
真没啥意思。所有的影评都在谈朋友,因为确实没有别的可说了。。。这也可以高分啊,不知道这些人看不看动漫。。。
好可爱的机器人。可我们不能总是一个人,也不能只和一个机器人交朋友。
都22年了啊,还来这种科技恐惧+科技儿戏真的不好了,plus煽情
I AM FOR MAKING FRIENDS.好梗,可惜说不好故事。
剧作整体其实就三星,主要是后半段一些转折生硬或者忽略,以及和《老去》一样的毛病就是“美式结尾”。整个第三幕完全落入普罗大众之中,而非继续探索内心更深处的情感。当然找到我那个点还是直戳内心,眼泪不停地流。
社交软件是双刃剑,被评论网爆和反噬的女孩
ps:每个人都孤独这句话说的真对,全程一半时间在哭。。。
不算是成熟的作品,剧情和逻辑bug很多,但挡不住我喜欢它
真的是太现实了……然后低头看了看自己的iPhone并拿起它敲了这段点评发在社交网络上…………
和别人感觉一样,前半段还可以,因为关注人性,关注孤独,关注在孤独中与任何可以互动事物的现实与虚拟关系。获得认同是人类的基本需求,社交的意义就在于此。但后半段,动画中又讲西方玩世不恭挑战秩序的那一套自由主义思想贯穿始终,如果说以前看了还会让我和其共舞,一起亢奋,如今真是喝了酒都很难融入了。到底小白的存在是为了交朋友,还是为了存在的意义而衍生出要牺牲自我传播交朋友的算法?我觉得这部动画出现了严重的逻辑问题?白左,又是一部白左作品。自相矛盾,不切实际,利用人们逃避孤独的心态自己对数字社交的抨击,硬性渲染。白左们,你们就那么想拯救世界么?为了你们存在的意义。
absalom名字梗我永远也迈不过去,想起来就笑得要死,光靠这个我能笑到明年了
很少有电影真的在讲友谊,现代科技下快节奏的快餐式交流,友谊真的是奢侈品。
友谊是什么呢?
不新鮮故事發問:我們到底是需要朋友還是需要社交媒體..
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