《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
缺点也有,比如,特效没那么完美,但从电影不用史料这点还是佩服的,结尾给人感觉仓促收尾,意犹未尽,但明显还有第二部,还是继续期待
近两年从金刚川,到1950,到长津湖。这次感触最深。外公也是19岁上的现场,也会怕疼,也会调皮,也会想家。
真正的长津湖战役放在最后没几分钟,前面手撕美国鬼子拍俩个多小时;
感人的是历史,是献身的人民。电影拍的实在一般。这么大制作,能不能把有的布景做的真实一点。
你说它没剧情吧,但战争就是这样打打停停然后继续推塔,就是这样的残酷和枯燥。然而这是一部电影啊,这也太平了吧,在战火的轰鸣中平铺直叙,毫无讲故事的技巧可言,像一部没有详略安排的流水账,情节还碎。人物群像塑造得也粗糙、浮于表面,大部分角色几乎可以套用到任何战争片里。镜头语言一般,能留下深刻印象的镜头寥寥无几,是我苛求商业片的艺术性了。三小时太长了,某些部分情节内核相似度太高,特别是后半部,还有一些碎片情节莫名其妙,有割裂剧情的,有情感推不到位靠回忆来强推的,依然是剧本的问题,而且什么都想放上去,就容易样样落个蜻蜓点水。这样一个催泪题材都没让我暴哭,导演也是属实厉害。另外这是这些年来我见过的解说字幕最多的电影。后来一看导演有谁,哦,明白了。
不,我们要冲锋了
历史的叙事从来都掌握在权利者的嘴里,但就有一些艺术家以螳臂当车之势守卫真善美,他们的勇敢和智慧谱写成篇章永流传
“不相信有完成不了的任务,不相信有战胜不了的困难,不相信有战胜不了的敌人。”
题材很好,武戏太差,音乐想强行煽情,叙事逻辑勉强
和我爸一起看的,开始时他突然靠过来说:你爷爷曾经参加过抗美援朝,也是第二批入朝的。
最好是选大屏幕看,场面真的很震撼。人物上也站得住,明明人物挺多的,但是都有记忆点,真的能跟角色共情,影厅里吸鼻子的声音此起彼伏
上一次看到这么美的战争片 哦没有上一次😭😭😭😭😭谢谢英雄们 谢谢这部电影
我们的国家依然是五岳向上
这节奏也太慢了些,砍掉半小时还差不多,最后的反转也并没有什么惊艳的地方,另外剧组这些人都是很鸡肋,虽然演员本身很好,还不如让一个警察或侦探去推理。
特效是几毛钱,演技也不够,故事更是没讲好,大制作大投资挟爱国主义公器以私用,对不起志愿军战士们。
家里老人参加过抗美援朝,小时候就常听那时候的故事,听说拍了相关的电影,一直很期待,趁着假期去贡献了一下票房,整场看下来,说实话有点失望,篇幅真的太长了,看下来好累,关键剧情撑不起来这个时长,衔接的不够好,可能是我期望太高了吧。
战争场面绝了!!!!最后雷爹牺牲的时候哭晕了,还有教员和他儿子我永远的泪点😭总而言之全程无尿点三小时很值得!!!
直接比喻成:中国男篮和美国男篮打至平手,加时赛最后体力不支,阵容厚度不佳,小比分惜败的即视感。美国男篮此战过后,从此再也不会小瞧中国男篮…
最喜欢的两个场景
为什么到现在了,这么大的制作,画面还是满满的塑料感,台词硬得像学生作文?
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