《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
对比长津湖,好了太多。把一场战斗说清楚,总归比说一个战役要好的多。
战斗非常惨烈,整部电影就在不停的打打打,文戏基本没有,剧情和人物也比较扁平,纯纯的商业片,及格了。
宽容的都给长津湖第一部了,所以这一部实在是无法再宽容,全片无法共情,为了打仗的打仗,所有的战争画面如果移到其他战争上也不突兀
任何成功或失败的战役都是有意义的。
bp了几天视频会员,正好看了。比前一部好些,但还是有些毛病。敌机来袭,战斗指挥员下令分散隐蔽,战士们还慢条斯理回头去看???这是想表现个啥
刚开始看:这片子水平还是不错的,有三星的水平。比第一部流畅很多,风格统一,细节到位,意识到了文戏不足就少拍文戏多拍打戏,战场的残忍尺度也比第一部更大。虽然整体仍是差不多的跌宕起伏和主旋律煽情,但胜在完成度高…调度、演员、剧本巴拉巴拉
还是那个长津湖,还是那火爆而紧张的场面,这点都没有变。唯一的缺点就是对主角们的牺牲艺术渲染都有点过了,和前面的战争场面要贴近现实这种手法就有剧烈的反差,有种不协调感深深横梗在中间。
“起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉筑成我们新的长城”
片尾用千玺的声音来跟伍万里道别 用长津湖两部电影向先烈致敬
牺牲那么多英雄战士,最后桥还是被联军运输机吊来的两块钢板修好了,气愤!
PS:最终美帝还是依托强大的工业和技术领先性,搭桥走人,遗憾的告诉我们,想要打赢,就得靠实力,过去一样,现在仍然一样!奋斗吧,吾辈继续着…
一个导演画风统一多了 倒叙的方式也很徐克 只不过两个小时的高潮后劲特别疲惫 炸桥找了个寂寞有些寒凉 平河炸坦克那个画面应该能留存很久
影片的中段朱亚文饰演的指导员回忆起妻子和女儿,也是青春年少干净纯粹的模样,但镜头一转他已经饱经风霜。
第一部很一般,第二部更一般。博纳能不能别再拍主旋律了,浪费题材
每个重要角色死亡之际的华彩描绘,一位又一位英雄的英勇就义,总有一幕能集中你内心柔软的地方,让你破防。而七连唯一生还的战士的背影,同样令人心疼。
相对比来说血肉模糊的场景已经比较少了,故意一瞬间带过
对我个人来说观影感受还是情怀和感动占了上风吧,看到有影评说得很有道理“想了解一段历史应该去看书而不是商业片”
人民英雄们永垂不朽! 现代化强军很重要!没有武器,没有装甲部队,没有制空权的战斗再也不要了!虽然说战斗意志很重要,但是军事实力之间的差距用人命是永远都填不满的!为军人们的牺牲心疼不已!泪如雨下!
三星给历史。场面特效都有了,却唯独忽略了故事本身,群戏刻画和人物塑造被隔壁吊打。PS:将近2个半小时也太长了,一度想快进。
战斗中终于有了点战术的影子,伍千里牺牲时配乐的钢琴曲和片尾孙楠的歌太破坏情境了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved