说真的没看够，时长两个小时，我却没有像以前一样倍速看完，真的很感动，意犹未尽
演员们的打扮都好原生态啊我好喜欢！想去藏区的心情又被勾起来了！
剧情立意挺不错的，完成度也不错，总体来说瑕不掩瑜，比较流畅的看完了，四星吧。
韩松老师的情景表演法授课调动孩子的学习积极性，课堂气氛非常活跃，教学效果也会相当好。
我关注点歪了，韩松居然没有高原反应！羡慕死了，藏区的风景真的太美了！
比较着重刻画感情吧，挺温情的，但是根据我个人口味来看剧情就比较平了。
男主北京人，到藏区草原支教三年。
唯一美中不足的是这个感情线，我觉得如果单独拍支教老师克服重重困难，最后留在藏族，这样的故事情节比较戳动我
如果男主母亲当时没有去世，那将会是什么样的结局呢？一切都没有如果，可能到最后男主心里也会有遗憾吧？
男主虽然有点理想化了，不过电影创作，是需要一些对美好的相信和期盼的
男主妈妈开明的让人心疼，在生命的弥留之际，还不忘记告诉自己的儿子，要追寻自己心中所向往的地方。
干电影行业这么多年，第一次看到零差评的电影
为什么好电影不火呢？这么好的电影应该宣传出去！
在开头就猜到了大致剧情和结局，但也不妨碍这是一部非常不错的电影。电影场景美丽真实，演员表演纯朴自然，从片子里看到了韩松、朗措的坚守、奉献、勇敢，看到了梅朵的温柔、善良，看到了学生们对知识的渴求，看到了国家教育事业发展越来越好。
片段式的记录，不能说情节和拍摄多好，可能就是那种纯纯的感情让人看着有点动容吧。
虽然是比较老套的剧情设定，但是演员演技都在线，能吸引我入戏。
韩老师就这样带了一批又一批学生，传授他们知识和做人的道理，让他们去到更远的地方。
讲述老师到偏远地区支教的故事，联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。
为什么里面上学的孩子大到大小的小？如果都是一样的年纪的话，可能会更没有违和感吧
女主不是拖后腿的花瓶角色好评，孩子们也没有那种熊孩子很乖很可爱，看得很舒心。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
