电影《情圣》肖央 高清

评论:

• 印天恩 5小时前 :

  一个关于猎物反为捕猎者的老套寓言，亮点主要在软色情，亚裔女主还挺迷人的，不过惊悚…在哪里？最后的反转还把格调拉低成一个狗血复仇片

• 卫善文 0小时前 :

  真心就是魔法！ | 政治隐喻是看之前没想到的 如果我有小朋友一定会让ta看着这种动画片长大 | 画面真美看着就开心 喜欢小艺～

• 卫二泓 8小时前 :

  情色➕悬疑，拍摄手法还不错，剧作有点硬，人物动机完全站不住脚，就像是单纯为了展现人类的“变态心理”，女主太稚嫩了，刘承羽挺好。

• 字乐蓉 7小时前 :

  　　这电影，超乎预期的好看，izzy简直太萌了，只不过作为G5小马的开篇来说，电影内容相对过短，不过毕竟只是一个开篇，所以后续的G5才是真正的故事，不得不说这动画有一个不错的开篇，虽然可能没有达到G4的高度，但是作为大电影来说是不错的，里面的小马细看都是毛茸茸的，感觉手感应该超赞的（吸溜），真是一部不错的电影

• 危景同 5小时前 :

  没有反转这戏确实挺难收场的，因为主题实在单薄无趣。但这个故事如果出现缺乏符合人物行事必然动机的操作只会使剧作崩的更为明显。没有刻画人物内在潜意识心理焦虑的笔触做支撑，此类类型片想言之有物并逻辑自洽还真是不太容易。

• 师天工 0小时前 :

  制作上看起来还可以，并不显得网大质感，也能看出导演想法还挺多的，除了套用《后窗》，像拍照、监听、窥视与被窥视者的身份互置这些元素，很容易让人联想起《放大》、《凶线》、《对话》这些影史经典。可惜这个剧本为了强扭反转，基本算是写崩了，越往后崩得越厉害，视听上也比较平，结尾关于隐私危机的那番侃侃而谈，更像是强行归纳主旨，总之这片子的观感既松散又牵强，无论视听密度还是内核表达，跟那些珠玉在前的杰作相比显然不在一个位面，到头来最有看头的还是情色元素。话说回来，女一女二是真的都很好看。

• 博翰 4小时前 :

  啊啊啊！利亚他居然失去了魔力！陆马、独角兽和飞马也不再是朋友，如今只有同族小马才会在一起。但年轻陆马希悦决心找到一种方法，让世界重新拥有魔法像以前一样团结。她与性格开朗的独角兽小艺一起前往遥远的国度， 在那里她们遇到了富有魅力且勇敢的飞马琪琪和力，以及使命感满满的陆马英奇一起，完成任务的过程中遇到了诸多困难，但每一位新的好朋友都有自己独一无二的 天赋，这可能正是小马利亚恢复魔法所需要的东西…推荐推荐

• 冯子宁 9小时前 :

  可可爱爱，充满童真，讲的就是友谊的故事，但是过程就是又美好奇妙又快乐的，有的时候就喜欢看看这些，动画电影，其实讲的都是最简单的道理，“因为有爱，因为真心，爱才是最大的魔法”里面还贯穿着轻松喜乐的歌曲，听听让人心情愉快，其实我最感谢的是电影里面这些生动活泼的表情，我们戴着口罩太久了，眨眼挑眉皱眉头，这些好像也都不太看到，嘿嘿，和平美好，爱会降临

• 后诗翠 8小时前 :

  虞书欣配音的小艺好贴好可爱！电影里的配乐都好好听，制作也很良心😻

• 卫茜 3小时前 :

  我的g4(T＿T)，我的g4(T＿T)。

• 嘉初 6小时前 :

  三星，靠情怀多打一星。

• 中嘉 1小时前 :

  偷窥与被偷窥的主客体转换。为营造戏剧张力与反转后续情节设计过于随意了，女主的身材非常有料。

• 斯子蕙 7小时前 :

  剧情并不低幼，还挺内涵。小马又美又萌又可爱，招人喜欢，歌也好听。闺女问我最喜欢哪只小马，我纠结半天选了一个，结果她说，我都喜欢！

• 乐新雪 9小时前 :

  剧情无聊。三种族就那么儿戏般的团结了。还有不能把角色弄好看吗，全是些阴间配色。肥的像河马。

• 延正志 1小时前 :

  快进看完，奇奇怪怪的电影。女主男朋友好hot，怎么会扔下自己男朋友去睡对面平平无奇的金发白男？？？

• 函曼 1小时前 :

  独角兽、陆马、天马，多么美妙的童话世界，相信小朋友都会喜欢这么美妙的故事。从成年人的角度看，不同种类的马就像不同族裔的人们，人们对于未知的“异类”总是充满了偏见和刻板印象。而不同文化小马们的放弃偏见和接纳团结，才是成功的关键

• 凯骞 9小时前 :

  两星半。借鉴了一些《后窗》的设定，驱使放大人的好奇心，以设定一场人性与欲望的游戏。最后的反转还是拙劣了一些，平添许多bug，将原本的都市寓言架构拉低了不少档次。男主很欲身材很好，就是身高有些拖后腿。

• 操寄灵 2小时前 :

  justice，is that the best straight voice you can do？ not good enough🥲

• 操寄灵 6小时前 :

  欣欣子配音太可爱啦 和小马们一起开启新冒险吧！

• 婧锦 3小时前 :

  正值暑假，小马宝莉再次回归，一部适合大人的动画片，小马们都非常可爱，配音也十分贴合，剧情简单但极具教育意义。