剧情介绍

  日本帝国主义统治下的伪满,“国民高等学校”的三个好朋友周永平、李桂山、金东正。他们看见学校里,日本当局强迫学生们学习日语,接受做亡国奴、做三等公民的现实,。他们抓走同学们深爱的国文老师,杀害革命志士,逼李桂山的姐姐跳井身亡,用周永平的母亲做鼠疫试验,烧毁整个村子,他们目睹了这场惨绝人寰的屠杀,却不能相救。他们几个朋友从懦弱中挣脱出来,正视了民族自尊,坚定了反满抗日的决心。

评论:

  • 斐从蕾 1小时前 :

    4.5,男主与小侄子的爱恨情仇。直到最后一秒钟都还是在放采访的各种录音。孩子的视角是很独特的,回答的问题包括:你觉得未来会怎样?你想拥有哪种超能力?如果你的父母是你的孩子你会教他什么?中间有几段插入书本中的段落。男主给小侄子读的那本书,的确很有感觉。但说实话看的时候在想,还是不要养孩子比较幸福,你永远无法预知下一秒孩子会做什么,在复杂暴躁崩溃的边缘不断徘徊,还是一个人比较容易。去掉色彩的黑白,似乎把年代也一起抹去了,每个地方都没有太大的差别,楼房的稀疏而已。

  • 彩淑 1小时前 :

    必须5星,为对待孩子,们的态度。影片角度放这么低,完全令人吃惊。

  • 冬静 5小时前 :

    6.9 总觉得杰西是一个参照物,核心其实是那些在美国各个城市的外来小孩子,他们的想法,同样的,他们是组成美国这个移民国家的未来,而土生土长的美国小孩就是完美的参照物,他跟随着华金,扮演一个短时的流浪者,无家之人,这才进入了成长的门槛

  • 塔采春 8小时前 :

    2022年1月16日观看。文艺范十足,很不错,摄影真美。

  • 在雅韶 1小时前 :

    午后的阳光打在腿上,看完这样一部电影,太温柔太细腻了,不过思绪总会飘到电影以外的地方,只好不停地按倒退键。

  • 善湛蓝 6小时前 :

    就非常温柔,看似不经意插入的纪录片取材片段的「无剧本感」很巧妙,当孩子们谈论他们的感受,关于未来,孤独,愤怒,以及他们眼中的世界

  • 天逸 3小时前 :

    1/7/2022 it’s nice. 大人长大后再和孩子相处的时候似乎忘记了自己曾经也是孩子 大人长大后似乎也忘记了自己小时候的事情 可能是时间太长了吧 人在长大的时候到底经历了什么 每个人都有不同的经历但是每个长大了的人似乎都有着同样的问题

  • 公冶紫云 3小时前 :

    人说的不都是废话吗

  • 拱初蝶 5小时前 :

    虽然没有旁白,但片中读的那些书、做的那些访谈、录的那些环境音(所谓“使不朽”)、日记性质的自述、平添忧郁的黑白画面,都让人想起泰伦斯·马利克式的(故作)深沉。片中所有受访者都是真实出镜即兴发挥(包括一个后来被枪杀的叫布莱恩特的黑人小男孩),这倒挺适合方法派的华金·菲尼克斯。不知道这种亦幻亦真的骚操作是不是受了去年《无依之地》的启发。

  • 宦昊明 7小时前 :

    这种片子才是真正的保守,只可惜我们国家的sb观众和没文化的影评人把一些不是保守的东西认为是保守。

  • 巧映萱 8小时前 :

    “只剩下点点繁星在空中闪烁”

  • 兰彭彭 3小时前 :

    生活中情绪的高潮与失落交替出现,不仅会使自己困惑不已,也会潜移默化的影响他人,以沟通交流的方式化解问题,释放彼此之间的焦虑与不安,拥抱美丽世界,华金的表演不露痕迹基本无解,配乐的节奏始终舒缓流淌,与影片的主题相得益彰。

  • 佟佳令雪 1小时前 :

    电影是以Johnny采访各处孩子对未来的定义和解读作为穿起电影的线索,很有纪录片真实的感觉,当然,导演只是借孩子们的口,表达他的观点。我们的未来会好吗?

  • 吉痴灵 8小时前 :

    在另一个层面,影片又在实在感与虚无感之间来回交叉穿梭。约翰尼与杰西的关系危机,与采访问题可为互文,借此去思考家庭与亲情的社会议题,拷问纯真与成长的终极意义,

  • 张平宁 4小时前 :

    适合当爹妈的看,不适合巨婴看……孩子们都没有成年人想的简单

  • 戢雪巧 8小时前 :

    想象中美国独立电影的样子。尤其适合下班后的夜晚,沙发上,裹着毯子,我被抚平了。

  • 佟瀚海 3小时前 :

    就很喜欢都是人生哲理的枯燥说教电影,每一段台词都是对思想的冲洗,即使是十五分钟的快冲,也让人神清气爽,爱的很。

  • 拜星菱 1小时前 :

    3.5

  • 初珠 9小时前 :

    真的是很很很细腻的感情 菲尼克斯年轻时候有颜 上了年纪眉眼也是禁得起细看的 7032

  • 其芸溪 5小时前 :

    such a precious little gem! Intimately beautiful and private, some conversations you can't avoid having

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