我认为MING 的确是个男性，这样在中国语境郑宇星的选择才更有力量，他追求MING身上与生俱来的引爆剂气质，用以抵抗他面对空空房间的孤独；而陈辰则追求郑宇星身上浓烈的爱，这甚至出现了一种类似E和R的关系，我爱你因为你会爱。影片最大的矛盾在于男女主角的追求都遇到了挫折，MING 不能陪伴他，而他不能回爱她，成年人的世界就是这样，你喜欢的人不一定喜欢你，你想要的回应不是唾手可得。只有翻过这一座山，才能算是真正成长。
这简直营销诈骗吧，太难看了，尬的我满头问号，男女主演技都好刻意啊，表演痕迹太重，太油腻了，剧情也很烂，退钱！！！
“或许我们都应该接受，我们喜欢的人不一定喜欢自己吧。”本以为是烂片，没想到如此清新脱俗。吴磊和张子枫居然还蛮有cp感。青春期的大多数问题真的都与父母有关。
张子枫真的好棒哦！相比之下吴磊逊色好多，不过哭戏还是有点动人。郝蕾和海南水果王的恋爱戏好玩，大人谈恋爱像小孩一样，而真正的小孩在努力装大人。三星半。
情节普通且无聊，无论男主是否是gay，都很无聊。
这是我第一次在电影院里因为青春片落泪。整部影片其实挺平缓的，但那些平淡还有青春里藏起来的那些小心思真的很打动我。陈辰说出自己暗恋的秘密之后，我才回想起她在朋友谈论郑宇星时眼睛迸发出的光彩，缩在家里角落默默翻着喜欢的男孩的视频，其实她的小心思已经很明显了，只是我们这些长大的大人已经离青春太远了。
为什么我们院线电影中的同性恋需要如此隐晦地去表达，隐晦得刻意，没有脸，照片只有一角，用“她”代替“他”。送你一朵小红花，缉魂......13年的北京遇上西雅图还能大大方方拍女同性恋。“现在是92年不是29年”；现在是21年还不如92年。这也删那也删不合理的审查制度才最该删。
好棒哦！看得超开心，难得看到挺喜欢的青春校园片。无论是无疾而终的爱，还是爱而不得的恋慕，最终都得正视自己的内心。吴磊的角色，挺令人惊喜的，吻可以不带情欲，而爱也无关性别。
我真的非常非常非常喜欢这部电影，呜呜呜，青春那么美好，关于青春每一个小细节都让我起鸡皮疙瘩，触动内心跟着泛起涟漪，慢慢扩散。呜呜太喜欢了，二刷走起，最近三刷了 （我看了五遍！！！）
是我们在看过去时的未来；其实承认是一种把褶皱慢慢舒缓开来变成平整（别扭的成全）的书页，但那些痕迹永远都会在那。那个吻是关于所有的慰藉，关于爱或被爱/自由/高考/裂缝/性别，关于未来不能更好。：郝蕾这次未免和我妈状态如出一辙
实在太喜欢了，这个电影共鸣的似乎不是当下的我，而是那个十几岁的我，被从记忆海沟里拉了出来。我的青春期里有过的所有细腻情愫都被描摹出来了，那么私人，那么敏感，那么纯粹，如此真实！形式感和当下性都让人嫉妒。
玩呢？谁高三是这个样子的？老师家长学生没有一个正经的，搞什么玩意啊，我咋记得高三教室里的倒计时牌，一摞摞高高的书和卷子恨不得连吃饭睡觉上厕所的时间都挤出来刷题呢，这编剧我都给跪了，学生家长这么能作老师竟然如此平静，一下子想起我们暴躁的班主任，学生状态跟的可紧了，已有不对家长都会被叫到学校一顿熊，弄得最后家长比学生还怕老师😂，高考的重要性都知道吧，编剧安的啥心啊，女主的妈妈我真怀疑她是怎么把孩子养大的这么作精，正常的成年人干不出这种事来🤦🏻♂️，噪点太多，总之价值观烂一批还披着文艺腔的皮🤮
盛夏与没有你的未来，青春片告诉我们青春的结束就是明白了高考和学生时代喜欢的那个人也没那么重要的时候。最喜欢跑操那一场戏，但航拍真的很廉价，拍电音节的好多镜头也是如此油腻。
盛夏与没有你的未来，青春片告诉我们青春的结束就是明白了高考和学生时代喜欢的那个人也没那么重要的时候。最喜欢跑操那一场戏，但航拍真的很廉价，拍电音节的好多镜头也是如此油腻。
青春的记忆总是那些，早恋、高考、家庭矛盾，再平凡不过了，充斥着整个青春年华。每位演员都很惊艳，其中我最感触的一幕是郑宇星跟Siri对话，那种孤独感，形影单只被吴磊演绎的非常好。
希望未来，人们不用撒谎，不用隐藏秘密。可以自由拥抱，可以不被上交手机。到那时，人工智能可以听懂我们的问题，电子音乐可以记录我们的心事，喜欢一个人不需要配音，等一年我爱的人们就会复合，我们喜欢的人可以喜欢我们。郑宇星，我欠你一个秘密，在高考的数学卷子上，我终于看到了这场青春的答案。
很隐晦的同性电影 只有看不懂的人才说烂 那没办法
太开心了吧，感觉和吴磊谈了俩小时恋爱，嘻嘻嘻。
《过春天》《狗十三》《少年的你》让国产青春片有了改观，但都把社会问题作为重头戏，“青春”的类型元素却有些无处安放，《盛夏未来》填补了这一市场空缺，影片对青春的理解，也超越了荷尔蒙的无序释放，打架与早恋（恋情本身）都不再是重点，而是对过去的自己、过去的关系、过去的谎言进行正视、和解、接纳，这是更向上（upcoming）、更有共鸣的一种力量。陈正道把握住了那些细腻的情感反应，我们感到自然不仅是因为这部影片描写了真实的高三环境，更因为它把握住了当代年轻人的社交状态、行为举止与说话模式：我们总是想与人发展亲密关系，却又始终提防着尴尬而保持着距离。因为校园恋情而产生的对学校、家庭的反作用力也终于被能动地提及，比如母亲对女儿早恋的释然，也鼓励了她正视自己的情感，好电影能赋予人物以纵深、赋予情节以普世。
中学生的爱情甚至不如她妈妈的梅开二度来得动人
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