剧情介绍

I-Machine——那是在极限环境下作业的大型机器人的总称。 联盟学院学生三栗麻耶在使用I-Machine的途中被卷入事故, 得到驾驶着I-Machine、如同海贼一般挖掘欧利哈特矿石的埃斯卡维特公司的宇宙船的帮助,并演变成要身为公司的一员进行工作的局面……。 在各有特点的成员们当中生活的同时,麻耶开始逐渐了解何为“人类”。

评论:

  • 苟景天 1小时前 :

    作为皮皮鲁故事的忠实读者,这电影拍的太不合格了,丑化学校丑化教育,故事本身也不够好看。

  • 蒲成益 0小时前 :

    没想到我会给一个儿童片打五星,但这就是我的童年。

  • 滕夜绿 1小时前 :

    作为从小学追到初中的《童话大王》铁粉,看在郑渊洁的面子上多给一星吧。作品本身还是国产儿童片的通病,缺乏共情力。小朋友看了没有代入感,大人们又不爱看。碍于成本所限,就不吐槽特效了。可服化道您至少可以上点儿心吧?随便举个小例子:哪儿有八十年代穿统一校服的?整体情节也还停留在我们儿时的教育特征上,你可以说是尊重原著,但多少有些与时代脱节了。

  • 曹心香 5小时前 :

    “挑战想象的极限,留住好奇心,人生就会灿烂”

  • 汲梦易 6小时前 :

    前半程还不错,后面拉垮的不行……直接原著多好

  • 邗山雁 2小时前 :

    这是给学前班看的?一堆逻辑问题,真当现在的孩子是弱智嘛!

  • 蔚振国 3小时前 :

    作为从小学追到初中的《童话大王》铁粉,看在郑渊洁的面子上多给一星吧。作品本身还是国产儿童片的通病,缺乏共情力。小朋友看了没有代入感,大人们又不爱看。碍于成本所限,就不吐槽特效了。可服化道您至少可以上点儿心吧?随便举个小例子:哪儿有八十年代穿统一校服的?整体情节也还停留在我们儿时的教育特征上,你可以说是尊重原著,但多少有些与时代脱节了。

  • 舒绿竹 0小时前 :

    虽然人物还是比较脸谱化,但童年的故事能够变为影像还是值得购票支持的。另外,片子背后的道理确实说是给大人听的。

  • 良梓 5小时前 :

    师者传道受业解惑也,父母铁锤铁棒铁罐头。

  • 蒙冰冰 0小时前 :

    前半段情怀的共鸣,后半段毁了整部电影

  • 郑烨煜 5小时前 :

    4、虽然是儿童片,但特效有点儿渣;

  • 浮清舒 4小时前 :

    三星半,如果成年人看不惯的话,可能是失去了什么快乐的东西

  • 隆方方 6小时前 :

    我和女儿都觉得好看,不止于情怀。庆幸还有不忘初心的导演愿意拍这样的电影,期待郑渊洁先生的作品被更多出品人和导演关注并搬上大银幕

  • 野美华 1小时前 :

    总体感觉有点低龄幼稚,有些地方看得尬以及速度慢甚至想快进

  • 熊晗玥 7小时前 :

    碍于电影时长,讲考试的篇幅比较多,小人们的表现本可以更充分一些。

  • 连沛珊 2小时前 :

    老郑在最后扫地僧式出场的彩蛋让又我想回去看他的书啦。

  • 臧多思 8小时前 :

    电影学院这些年出来的无论是导演,摄影还是演员都远不能和八九十年代的比

  • 端涵润 5小时前 :

    不计情怀也是好看的电影。元素还挺多,潜行、搏斗、搞笑、校园……搞笑地方竟如此搞笑,场景互动挺有新意,联动其他作品更是惊喜,但小学时就憧憬的博士学习法,果然是无法具像化的秘笈。大家喊“是罐头小人”时,想到也有一群孩子大喊过“是爱迪奥特曼”,结尾“做最精彩的自己”我流了泪,真希望这部电影在20年前就上了映。

  • 蓓柏 8小时前 :

    还行,挺适合小朋友看的。

  • 衡婷美 0小时前 :

    还是会感动~~~(o^^o)小学的记忆3.7🌟

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