温兆伦个人资料简介 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2006

导演: 伊桑·霍克

评论:

  • 卫泰然 0小时前 :

    8分,还是儿童向的动画剧场版。关于什么是青春那部分很好,其他地方整体中规中矩。

  • 哀新知 2小时前 :

    这是一部能让成年人体会童年的欢乐的电影。又正如好姐妹所说,欢乐之外还有感动。能做到这些就已经可以说是不可多得的好电影了。

  • 丛鹏云 5小时前 :

    最后的马拉松竟然热血到让我哭了出来,这就是青春!!每个无意义都是有意义的!!

  • 似慧美 6小时前 :

    翻看近期热门电影榜没想到有这么一个高分幼稚园片……最后对于片名“谜团”的响应真好啊 青春是自卑感

  • 旅白安 7小时前 :

    哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好无厘头好喜欢哦,小新永远不让人失望,被一群五岁的小鬼头青春到一塌糊涂。永远是朋友,永远支持你的家人,永远的热血,永远的春日部防卫队,fire!

  • 卢雅美 3小时前 :

    新风党狂喜,春日部防卫队主场,友情努力和青春热血戏码我这个俗人真是百看不厌。看到结尾莫名眼眶发热,他们还是不要长大好了,即使长大也要做一辈子好朋友!

  • 局睿好 8小时前 :

    创意非常好,哈哈哈推理神屁—小新,就是结尾稍仓促了一点点,再长一点就好了 真的看不够啊!(番长真的太帅了!)这部太出色了,近几年唯一一部感觉看到了之前大人帝国的影子。(当然每一部我都很爱看)精英算个屁啊,快乐健康才是最重要的!我永远喜欢蜡笔小新!

  • 妍格 6小时前 :

    刚写了很多,豆瓣提示登录没保存下来,也算是在说那句“曾经有过”吧。

  • 山寒梅 6小时前 :

    這集真是又燃又熱血又有意義!連阿呆都喜歡上了學姐,正男貌似也迷戀上了學長?XD,小新風間繼續相親相愛,妮妮應該還是最崇拜自己😅。後面一波一波的感動襲來,從詮釋什麼是“青春”,到風間最後對小新的告白,真的太讓人心潮澎湃了!在日本這樣追求千人一面的社會環境,有小新和小新父母這樣的角色,真的是有意義的!就算沒意義,電影裡也說了“沒意義的事也是需要的”!太多關於屁股的梗“吸ケツ鬼”“解ケツ”…😅還有爸爸說的“二日酔いと弱音は、吐いたら楽になる”😂太讚了!說到爸爸,還是喜歡以前爸爸的聲音啊啊啊啊!

  • 典荏苒 7小时前 :

    才能让我这样的十八岁老人一把热血一把泪啊

  • 书晓兰 9小时前 :

    幼稚的桥段很多,比如小新用屁股跑步、思考、抓坏人,打着想象力解放的幌子,又俗气又低幼,勉强看完,没笑几声,远不如头一部小新解救漫画王国的有趣

  • 徭俊美 1小时前 :

    絕對稱得上是蠟筆小新劇場版中名列前茅的佳作,在有趣之外不忘傳遞思考,無論是面對幼年好友人生岔路的擔憂,還是升學壓力、初戀萌動、AI危機等等,甚至還有本格推理的類型混搭和機動戰士等瘋狂玩梗,在此之外還能夠兼顧角色刻畫,春日部防衛隊五人組各有高光,彼此之間的友誼亦依然動人,甚至在有限的戲份中仍能看到美伢和廣志對小新的愛。“青春到底是什麼?青春是鐵面具,青春是戀愛,青春是閃閃發光,青春是自卑感,青春是後悔,青春是人情世故,青春是孤獨感,青春是好耶好耶,青春是曾經擁有,青春是此時此刻,青春是,青春是,青春是……青春是Frie!青春是Mistery……”未來的煩惱留給未來吧,享受當下才是小新的道。

  • 勤嘉平 7小时前 :

    做精英的人生怎样 一直胡闹的人生又怎样 我野原新之助只知道把握当下!

  • 尔晶滢 2小时前 :

    有些日本电影总是中二的不行 但是你还是会莫名的被感动

  • 占睿姿 1小时前 :

    叙事和主题依旧非常稳 手绘的画风依旧存有 非常爱了

  • 农丹丹 9小时前 :

    朋友啊,就是有成为精英的能力,但还是愿意跟你一起变笨蛋的人。(把风间和小新给我锁死!)

  • 明初 1小时前 :

    剧本有点糙,想塞的东西太多,结果最后都差一点。青春这个主题抛出来的太晚,仿佛是剧作层面的机械降神,把所有问题都抹过去了,且主题和情节不够匹配,情感聚焦不起来,强行抒情的痕迹太明显。其实大家都知道小新的时空是永恒停滞的,成长的分离与格差社会都是强行来的命题,但要做得好其实也没什么问题,可实际却是这块主题的完成度实在是太低了。严格来说其实是低于小新剧场版的评价水准的

  • 始白梅 4小时前 :

    风间想同化小新这样一起做精英未来读一所学校,小新想唤醒风间一起做春日部队员过快乐童年。还好蜡笔小新里童年永远不会过去。

  • 干希彤 8小时前 :

    执迷于追求卓越和顺遂,却忘记五味杂陈才是真实的人生。与其为渐行渐远担忧,不如把握住每一个当下的快乐。此刻我和你都挺起胸膛、竭尽全力,这便是我们在寻找的青春的意义。

  • 卫弘 7小时前 :

    为什么要用分数一个指标对复杂多面的人性排序?只有成功没有失败。难道只因为成功才会被记住吗?

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