节奏有点慢；故事很现实，类似的故事中国肯定也不少，中国有太多题材可以拍阴暗面；一直期待一个爆点，导演偏偏要耍人，然后故事戛然而止
电影里出现他儿子的时候，那些对话真让人窒息，永不停止的“歌颂”真是奇怪的国家
我想，我对数学，数字的一切热爱就是从高中被开始剥夺的吧。
数学+巴赫+乌龟的元素组合，合理怀疑编剧/导演是侯世达GEB书迷。
崔岷植真的是演啥像啥 我以为他一直都是那个老男孩 没想到他也可以是数学家
卢卡真不容易，在巴西居然不贩毒，通过压榨工人勤劳致富～
社会阶层得跃迁太难了，尤其是在这严重内卷得时代，向上的阶梯注定是用同行者的肉身堆砌。抛去无用的仁慈和怜悯，即便是个工具人也要当最有用的那一个。剥削者和被剥削者的唯一区别在于内心是否燃烧着可以吞噬一切的剥离人性的不惜任何代价都要过上更加体面生活的强烈欲火。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
描写的很真实，人都是为自己考虑的，在泥潭一样的世界里，你会做怎样的选择？
我一直认为，世界上只有一种英雄主义，那就是打不过就加入。很高兴终于看到一部与我观点相同的电影
故事很老套，但把她作为一部传递数学之美的片子我给五分，数学之美真的是方方面面
数学学习，比起答题很重要的是寻找答案的过程，引发自己的思考，继续深入学习。
任何世界未解之谜都可以从北朝鲜人身上找到答案，韩国电影扯淡到极致，崔佬还是认真答题了。
真的很奇妙，我这个月看的电影《奇怪国家的数学家》也是讲教育做人，影片也讲道教育的腐败，黑暗，也讲到很多人学好数学是为了成绩和分数考个好学校，呼略了做人的道理和良知，所谓寒门学子在经历那次风波与北韩脱北者对碰，人生却如此大起大落，为了良知勇气，为了教育的纯洁，很愿意把这部电影分享给有孩子的家长和老师们看，注也很奇妙我这个月看教育的电影，这次电影分享会也分享教育方面的电影《超脱》，感谢上帝[玫瑰][玫瑰]
也可以联想到对美开放后，富一代们是用什么换取今天的财富的。
底层受害者如何演变成加害者的过程。预期内的都拍出来了，可还是差了一点。到最后男主还在纠结，导演还在给观众希望，这结局太温柔了。
节奏有点慢；故事很现实，类似的故事中国肯定也不少，中国有太多题材可以拍阴暗面；一直期待一个爆点，导演偏偏要耍人，然后故事戛然而止
奴隶的囚笼，更是现实的囚笼，即使逃离了废品场，能不能逃离这个城市？能不能逃离这个国家，当生存都存在问题的时候，逃离就是逃避，又能逃到哪儿去呢，社会就如一个绞肉机，其实无论在贫穷的巴西还是在现在的中国，可能形式上会变化，本质就是这样，也许不会像犯人一样囚禁，但是现实往往比囚禁更无耐！男主一点点看清这个现实之后的选择，也是思考和努力之后的抉择。虽然电影是体现当时的体制和现象问题，在现在我看来，无形的枷锁比有形的牢笼更残酷！
故事编得有点随意了，有几个地方甚至觉得离谱了。
剧本一气呵成没有拖泥带水，过程也很欢乐，唯一的不足就是没有惊喜吧。
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