《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
女一女二演技都不太好,特别是女二简直了……凡是只有她俩的戏绝对会很无聊,这点和男主一比贼明显……不过也可以说导演处理得不够好,依赖演员程度很高
能拍能映讲述形婚搭伙过日子的电影 就离不用形婚搭伙过日子的社会更近了一小步
真不错啊,阿三。印度对社会议题,女性主义,性少数群体的关注,甩了国内十万八千里
ps:虽然电影里的男主还挺好,但电影是电影,现实中的某些男同是同,也会是具有男权思维的男人。希望各位女同朋友不要被电影误导去形婚,我国没有形婚说法,领证了那就是有法律保障的婚姻,受伤害了吃亏了不会管你是不是形婚是不是同性恋,法律保不了你。切记不要跳火坑,不要成为代孕工具,只有自己强大,不依靠任何人,才能有底气!
这年头几乎是只有在东亚影视中才能看到出柜的挣扎了。虽然影片超烂俗地用慢镜头来展现一见钟情,但走向真的很好,有好一阵子没在影视剧里见到这样自我认同的勇气了,是有价值的一部片。
逻辑自洽,想表达的东西讲清楚了,有血有泪,也有小幽默,难得
另外,这两年看得印度电影都一般般,好怀念当初看《三傻》的惊喜与感动。
印度都能拍出这种题材及立意的电影了 咱们还不值得来反思一下吗?
最后看哭了!今天遇到那个状态很好的她,依然心动,祝福她幸福、快乐!
三观超正,超勇敢,无论现实如何,起码阿三敢想敢拍,反观。。我没脸说
我们一直看不起阿三,阿三比我们更封建传统,但他们进步了,而我们呢?希望我们有一天我们的电影也能像印度电影一样
希望这个祝福是发自内心的,不是和解,也不是妥协,更没有无奈与同情
谈恋爱部分看得好违和,差点没看下去,后来把那部分快进过去,终于看到了结局。由题材可知,印度电影市场确实比我们更开放,看完感觉出柜太难了,电影里的结局现实生活中很难出现吧。
“你确定要抽血吗,我们可以改成去喝咖啡的”
有同志主题又娱乐,虽然全片连一个亲吻都没有,也仍踏不出传统印度片的框框……但对今时今日的印度来说,已算是美好的展望了。
一个家庭一个娃,四个父母,最后的仪式场面分外壮观又充满爱意。男女主都好幸福,都有着传统却不专制的家人。
最喜欢男主哭着给苏曼打电话那一段,如果男主这里说一句I love you,剧情就更加动人了。这是一种广义的爱,超越了性别,友谊和情义。
最喜欢男主哭着给苏曼打电话那一段,如果男主这里说一句I love you,剧情就更加动人了。这是一种广义的爱,超越了性别,友谊和情义。
片子3星,精神1星。我就是要反思了:某站剧集里关于LGBT人群的正经科普都要删减,我们做的还远远不够
邻国印度都能拍这样感动的电影,大天朝什么时候能有这样的电影呢?里面很多场景让人感动:GAY PRIDE/夫妻二人出柜/孩子的祝福仪式,要是能有一样发生在我身上,我真的很满足。
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