剧情介绍

  影片表现了罗马郊区的青少年、妓女和拉皮条的人的生活,反映了流氓无产者和被社会所唾弃的人的生活世界。这部影片充满自然主义,高潮部分带有强烈的宗教狂热,穿插着梦幻,但又有明显的社会和心理特点,影片以主人公富有隐喻的死结束。导演在该片中大量运用了实际生活中的语言。

评论:

  • 震辰 7小时前 :

    精彩啊,OST每首都好喜欢,很好的展现了人之本性,既善既私

  • 洛雅容 8小时前 :

    这是一种倒退 人的进步源于对我的约束 性开放渣男应该最爱了 不用负责 可以到处泄欲 但对社会来说 打击是巨大的 看看现在的离婚率生育率吧 把这种当进步的人是非蠢既坏!

  • 霜闵雨 7小时前 :

    发现自己的美,享受愉悦感,承认高潮,从来不是什么羞耻的事情。她站在镜子前仔细的欣赏自己,我泪流满面

  • 月正 9小时前 :

    看的过程热泪盈眶,这就是原汁原味的百老汇歌剧的魅力。舞台表演永远最能接近艺术的本真,它的爆发力和感染力可能是电影都不能具备的。之前的《汉密尔顿》和《万尼亚舅舅》都制作了官摄版,如果没有疫情想必《来自远方》也不会诞生这个版本。至于表演,永远可以不用质疑歌剧演员的演技,他们超一流的群戏、走位、变装,这种舞台感已经说明了一切。棒!

  • 锦弘 8小时前 :

    豆瓣把我的评论删了,我只是说了句sex工作者合法化要在文明高度发达的世界,我们当下反正是不行。

  • 硕娅玟 9小时前 :

    3.5,前面感覺像一場囈語,男主更像是女主內心投射的幻像。

  • 邦韦 1小时前 :

    咋说呢就是一些奔三女追爱豆把刚20的小男孩叫老公的追星女(比如我)就会看一些55岁在嫖20男的电影抵消一下罪恶感【不是

  • 竺涵衍 0小时前 :

    看音乐剧真的能让我感动生理性的愉悦 并不是什么需要拆解钻研的深奥主题 也没有复杂的情感层次 爱 感动 一些主旋律的关键词 永远可以相信百老汇的演绎 对于美国的文艺作品非常钦佩的一点就是正视创伤的勇气 We honor what we lost we commemorate what we got. 很喜欢Dover Fault的片段 大陆汇聚又分离 但总会留下痕迹 正是脚下的这座小岛 自然的洪荒 时间的绵长 和你我的命运如此交织在一起。

  • 祁瀚铭 4小时前 :

    导演敢拍宗教女教师召妓,豆瓣却容不下男妓二字,也是很讽刺

  • 齐浩言 1小时前 :

  • 洪智敏 9小时前 :

    Speak truth to yourself. Address your own needs. And enjoy the pleasure while you always can. 男主这身材真的刀削得一般啊惊叹,音乐和跳舞真的太美好了!

  • 锦初 3小时前 :

    还用说什么吗 能看到官摄这不太幸福了吗 喜欢以前的经典都能出个官摄

  • 玥楠 4小时前 :

    Oh god hope I will be rich...

  • 闽冰冰 4小时前 :

    是一个自身无比放松柔软的高维度的存在(Leo Grande)普渡众生的故事?肉眼可见Nancy从一块紧绷的铁板慢慢松弛下来的完整过程。我们喜欢喝酒抽烟having sex,因为,all we need is 松弛。

  • 暨晶辉 8小时前 :

    陌生和人群都可能成为恐惧的发源地,但在那个世界为之震颤的时刻,它们成为了共感和良善的代名词。生动紧凑、感人动人,虽然整体表达相当主旋律和正能量,但并没稀释灾难造成的心灵创伤、回避灾难辐射出的社会阴影,舞台设计简约又精巧,场景变换、情绪投射皆得到有效呈现,群像刻画也相当出彩,两个群体各个身份的角色不断跳跃转换却逻辑清晰情绪贯通,足见卡司个人的表演能力和团体间的化学反应。官摄版整体运镜和剪辑也相当不错,最大程度留存了舞台感的同时,也关注和强化了部分设计和表演上的小细节。

  • 阴宏义 0小时前 :

    在这疫情遍布的鬼社会下,麻木不仁才能不怄气,至少少怄气。

  • 钱星华 6小时前 :

    温柔。我:“也有点想尝试一下!”老婆:“我想这样的男性工作者是不存在的。”

  • 藩慕卉 5小时前 :

    感动的无以复加!在北美小镇上生活过真的是能够理解每一个细节,每次有人要我描述那个地方,我都称之为世外桃源——每个人都认识每个人,十年间的犯罪率为0,一切温暖与爱都是理所当然给你的。小时候不懂这些东西的珍贵,现在明白了。

  • 雯文 2小时前 :

    故事设定真的很有意思,如果鸭鸭们都是里奥这种的,我立马花钱买一晚。

  • 谌问香 1小时前 :

    a powerful celebration of humanity indeed

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