彩棉宝宝第二集免费观看 高清

评论:

• 婷薇 7小时前 :

  荒诞才是本质。大人的懦弱自私、小孩天真快乐的解放天性，谁曾想有一天为一条内裤哭了，而且还是穿过第二天的底裤。

• 帅言文 2小时前 :

  只有乌合之众的表现和那句很难过的“我已经不想再和任何人分别了”是亮点。

• 农丹丹 2小时前 :

  作为一部电影，拍的很好，不要忘记历史。作为放在豆瓣首页的推荐，反动派不再掩饰嘴脸了，这是好事，这些暗地里的影射都会成为我们优秀的反面教材。向苏联红军致敬，向斯大林格勒军民致敬。

• 富凯泽 7小时前 :

  2. 人物刻画。涂鸦王国的数臣身披「为国献身」的大衣只为追求体面的光彩。春日部乌合之众的形象。一些本片限定角色与原作配角还有可以展开的地方。

• 化清婉 5小时前 :

  爬满鸡皮疙瘩，每个人都在当下的国家中觉得自己在做正确的决定。

• 山开畅 4小时前 :

  好喜欢涂鸦版娜娜子呜呜呜（胸是真的大）虽然剧情蛮套路的，但笑点和泪点都很足。

• 以映雁 5小时前 :

  自私自利的大人，纯真热情的孩子，几个画出来的英雄都很有性格，映衬了日本民族的坚韧和牺牲。

• 仕骞 5小时前 :

  决策会议不是为了让我提出异议而存在的，只是在认同领导们的基础上进行补充而已。只不过我也没权利抱怨什么，因为从基底上来讲 我和在坐的每一个人其实没有本质区别。

• 市鹤轩 9小时前 :

  跨年看小新。2021最后一部电影，影片里的涂鸦应该是现实里小朋友画的吧，看着纯真又感动。娜娜子姐姐那段太好哭了，沉默寡言却又无私奉献，像姐姐又像母亲，好伟大的女性形象。

• 建平心 0小时前 :

  孩子们有这童趣的美妙 大人们也有着自我的自私 小新剧场版没有什么真正的反派 只有泪点

• 府曼珠 2小时前 :

  破防了，新之助真的是个很厉害的人，谢谢小新陪我度过的每一年。这一部剧场版也非常好看，天真纯粹的孩童世界和人性的真实面夹杂。

• 宰父和悦 7小时前 :

  整场都是讨论，没有激烈的场景，制作成本应该很低，但每一句都透露出纳粹的疯狂，最可怕的暴力就是施暴者根本不自知。我们现在是否也处在这样一种特殊的环境而不自知。

• 东会欣 8小时前 :

  这一部感觉一般般；这涂鸦王国很突兀，感觉莫名其妙的就在天上飞着了，然后大臣二话不说就扣押国王开启自己作战模式；神奇蜡笔对人员的解救好像很随机，解救不完全咋办？小新的大局控制那么强，推个车车大街上跑就画出了一个大图

• 奇锐 7小时前 :

  只可惜这场会议的主题是这样

• 介凝丹 4小时前 :

  “真是的，大家太没有大仁（大人）样了。”

• 成鹤轩 7小时前 :

  分了两次看，第一次看到16、17分钟的时候觉得“哎，又是老套路！大冒险、救人、坏人有特意功能” 随手看了下影评说居然看哭了，我就本着后半段会不会有爆点的心态，尝试着看了下去！果然不简单呐，也太好哭了，特别是把小白裤子扯长，要牺牲的那一段，泪牛满面。好像是第一次有剧情最后是大家一起帮助反派达成一致，还是有些不同的BTW我还扭到了这次剧场版小新的扭蛋太开心了

• 康运 0小时前 :

  电影场景很简单就是在一个会议室里。他们讨论的仿佛是怎么处理一堆 废弃物品一般。。。将自己的行为上升为和平的举措，不得不做的伟大任务。。。

• 嘉丽 2小时前 :

  本片的可怕之处在于将讨论如何杀人这件事搞得如此有仪式感。各方不断地为自身利益博弈，那些我们听起来如此反人道的话在他们口中好像日常聊天那般轻松，几千万人的生命就这样被他们在话里行间给决定了。

• 卫四泓 8小时前 :

  （终于是把这一年的剧场版给补上了啊！）但是观感一般……还是小新剧场版的套路，没有特别新颖和时下的话题能作为映射。其一是配角包括反派的人物没有展开，顶多也就是造型和以前不一样了，而用这样的人物来做最后和友情有关的主题说明是有点欠力道的（“小孩子涂鸦的人物其实都是他想象中的最好朋友”，如果能扣着这一点做情节和友情有关的主题，最后也能有一个不错的煽情效果，片中却把伙伴的牺牲用了多次）；其二是二三幕交接点，小新一家竟然成为市民们的众矢之的，这一点不论是从情节必要性还是逻辑性上都显得有点牵强，其实也会分散主题力道。同时还希望要是能把关于“人变成二维”的这个设定再丰富一下就好了，因为现在片中人被封进墙其实就完全失去了动作性，只能任人宰割，但如果能在有限的二维空间内活动（之类的），可看性也会增强。

• 家景辉 4小时前 :

  看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口，但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评，而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念，却忽略了概念生成的过程。