私立ヤリま×学园全四集 高清

评论:

• 鸿柏 9小时前 :

  这个年代继承了上个年代的电影水准，充满理想主义地方式讲述故事，演员们脸上朝气蓬勃的。最吸引我的地方是在于，处处的实景，能看到1950年代上海的城市街头映像

• 栋雅楠 4小时前 :

  60年前的间谍类型已经拍得相当不错了。在当时相当于对10到20年前的生活的回忆，是现实主义电影最适合的创作时段。我们这个时间点这样的作品是什么？

• 靖沈然 1小时前 :

  首部黑白转彩色4k修复的故事片，大银幕观看加分不少，虽然电影手法跟表演方式会过时，但是革命先烈的故事与精神是不朽的，孙道临演绎了什么是正气长存，大义凛然，最后一封电报发出了，李侠的精神却永存于电波中。“同志们，永别了，我想你们”7.3

• 琛鸿 9小时前 :

  “同志们，永别了，我想念你们”

• 野曜文 5小时前 :

  黑白电影重制为彩色，增强了色彩表现力与愉悦度，不过对影片的整体质感的提升，或许并未有多大的帮助。老电影的黑白色彩特质，其实是加分项，因为更为符合时代与当时影片表现形式，所以维持其固有的黑白，应是更正确的选择。

• 贝念瑶 6小时前 :

  CCTV6.The.Eternal.Wave.1958.HDTV.1080i.H264-TV.ts 7.96G

• 蕾晨 5小时前 :

  在那个不玩特技的年代，讲故事的方式是值得现在很多导演学习的

• 淦海之 5小时前 :

  2、没有在最后关头难舍难分

• 菲莉 6小时前 :

  这部看电影还是非常有年代代表性的，这部电影故事内容丰富，剧情不错，值得好评。

• 杨迎海 3小时前 :

  跑老远找到一家艺术院线看，彩色修复观感极佳。《潜伏》等谍战经典都能看到这部的影子，鼻祖。“同志们，永别了。我想念你们。”

• 随璞玉 8小时前 :

  有些电影，即使经过时间的洗礼，现在看上去仍然经典，不会过时。可惜这一部不是。影片的思想性可以说是相当高，但是艺术性和故事性均无甚特色，因此无法成为超越时代的经典。不过在我观影时，王心刚出场的时候，很多同场的阿姨都举起了手机拍照，让我想起了看《地久天长》时，王源一出场，我身边及前排数十名小姑娘都在摄屏。可见即使是扮演反派，帅哥的魅力仍然难以抗拒啊~

• 黎丽文 6小时前 :

  人物原型是我的校友，还是很自豪的。当年去延安看到的宝塔山可真不像片子里面拍的如此有性意味。。。当然这肯定不是主创的原意。跟风说一句孙道临真帅。“不！我需要工作！”

• 锦潍 1小时前 :

  比《柳堡的故事》要好。无论是《乌鸦与麻雀》中的有点自命清高教书的先生还是《早春二月》中迷茫彷徨的五四新青年，还是在这部影片中出色的演绎了面对任务如何顾大我舍小我的坚决毅力的李侠，孙道临都很好的诠释了这三个不同类型的角色。王苹导演很善用配乐来烘托气氛，有着女性关怀般细腻的镜头设计将李侠及其后方同志在敌人威逼胁迫中那股爱国致志展现出来。最后在就义时所用的蒙太奇，电报的声音与李侠的独白配上后方同志们瞭望远处的画面相交叉，即使敌人再如何打压，星星之火也可以燎原，因为无数为同志都在用生命铸就着永不消逝的电波。致敬烈士。

• 素涵亮 7小时前 :

  没有想象中的枯燥乏味和脸谱化的人物，情节合理、跌宕起伏，对白生动还有和姚韦亦敌亦友这样有趣的人物关系，戏剧思路清晰，非常惊喜。

• 羿紫薇 8小时前 :

  谍战非常刺激跌宕起伏，但是老电影有个通病，就是人物非常扁平化

• 美颖 5小时前 :

  想吃冰下雹子，终于在22年的七一，在小西天看了这部4k修复的优秀电影！影片巧妙地在片头由黑白渐渐引入彩色，又在片尾淡出，真是无限留恋，我感觉这部电影经过科技的修复，更像是一瓶老酒，陈酿多年，如今擦拭瓶身，再次放出光芒，且酒香扑鼻。

• 皇梦凡 1小时前 :

  60年前的间谍类型已经拍得相当不错了。在当时相当于对10到20年前的生活的回忆，是现实主义电影最适合的创作时段。我们这个时间点这样的作品是什么？

• 然天 6小时前 :

  “同志们，永别了，我想念你们！”李白烈士，出身贫苦，参加红军，走过长征，文化基础薄弱，但勤奋好学，最终成为了优秀的发报员，抗战时期被派往上海工作，和工厂女工裘慧英结为假夫妻，日久生情，结为伉俪，生有一子，两度被捕，前一次经营救出狱，后一次没有活着出来，被杀于上海解放前20天，终年39。上海解放后，寻出烈士牺牲地，敛尸重埋于龙华。现墓存于上海龙华烈士陵园。ps，有信仰，是最幸福的事！孙道临的声音真是好听！

• 鄂晴画 9小时前 :

  戴着金丝边眼镜的孙道临简直杀我，中国再没有这样的男演员了

• 薇帆 7小时前 :

  感叹当年的电影工作者在时代条件那么艰苦的环境下依然能生产出那么多经典好片，而现在好片几乎成了凤毛麟角，陪长辈们去看的，他们比我们这辈人更能看懂这部佳作。