《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
也很喜欢电影里对敌军的处理 本来以为会描写他们内乱 自乱阵脚 但没有 就算是反派也是在关键时刻压抑得住情绪 保持理智的 双方是势均力敌的 结局也并非压倒性胜利 甚至可以说是险胜 这样的设置下 双方交战的紧张气氛更浓郁 我方的优势劣势更清晰地突显
小场面狙击,气氛不错,勺子亮点,子弹特效有点出戏。
第30分钟就绷不住了,感觉又回到了那个简单叙事却极其辉煌的好电影年代
PS:⑴《最冷的枪》无论从艺术性还是商业性上都更契合本片,不知道为啥改名、困惑…
喜欢双方对狙的拉扯博弈。
卫祖国
故事原型:张桃芳
没想到会在如此长的时间线里放入一个如此简单的单线叙事故事,虽然舍弃了一些故事和场景的丰富度,但也相对完整地呈现出了故事矛盾与人物塑造。但带点“金手指”元素的故事,确实很难让我感动。比想象差点,但比春节档整体表现又好太多。(with dp 35)
战士们披在身上的白布,就是人类的哀歌和战争的挽歌。
可贵在于没有矮化敌人,可贵在于没有战争的大,美中不足还是过分煽情,战争片的一大进步
4.5,相比《长津湖》而言叙事层面非常微观,但从微观又能看到很多宏观的东西,节奏比《悬崖之上》还要紧凑让人惊心动魄,在双方的对狙和人员一个接一个的牺牲中,紧张感就起来了,演员都很不错,很有东西,国师就是国师,真的牛的不行! ! !
完美表现狙击手的快准狠,用一个无名的小战场的几名狙击手对弈便可感受到人民志愿军的坚毅和智慧,以小见大
删繁就简,删得还不够,建议把感情戏都删了。
惊讶于章宇从以前的“小弟弟”黄毛变成了现在的“大班长”刘文武,他真的好棒
印象很深的是中间有个镜头,枪口在雪堆上慢慢探出,太刺激了,像蛇一样,好性感
也很喜欢电影里对敌军的处理 本来以为会描写他们内乱 自乱阵脚 但没有 就算是反派也是在关键时刻压抑得住情绪 保持理智的 双方是势均力敌的 结局也并非压倒性胜利 甚至可以说是险胜 这样的设置下 双方交战的紧张气氛更浓郁 我方的优势劣势更清晰地突显
这部虽是抗美援朝战争中很小的一场战役,但相对来说拍摄更真实,更细腻,西南官话,包括重庆,乐山方言都能听出,也没有一味地把美军拍的很弱智,真正的斗智斗勇,致敬英雄!他们不过也就是一群最小17岁,最大也才21岁的孩子。推荐老谋子的《狙击手》
在战争或者和平的年代,总有人接过前辈的旗帜又成了他的模样,都值得铭记的英雄。
雄赳赳
很失望,每个人物都是立flag后牺牲,狙击的镜头、子弹飞出的特效、射中的镜头,没有任何连贯性,技术的好坏全需要旁白来点评,同时堆砌大量无意义的特写镜头,故事很震撼人心,电影拍得平淡无奇。
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