口工小说 高清

评论:

• 左怀芹 3小时前 :

  拍电影纪念妈妈很了不起。喜剧效果很足。妈妈曾是少女、母亲对子女的期待只有健康快乐的立意也高。但既然作为电影作品，最后几分钟的恶意煽情十分不高明。情怀该是一枚种子，而不是一颗烂苹果。

• 凭山雁 5小时前 :

  一颗星给贾玲的遭遇，电影笑点一般，情节无聊，

• 中若兰 7小时前 :

  用情真挚，可惜香港没有上映，按耐不住看了网上版本，背景音里传来观众的啜泣，欠贾玲一张电影票。希望通关了能回去多陪陪家人。

• 嘉驰 4小时前 :

  D / 整体编排仍显局促，但好多场戏都捕捉到了人物视角与叙事视角的差异来制造细微且沉稳的幽默感。这种双重构造更是直接作用于人物的选择，并在叙事者的角度为身处诸多“命运”中的人物打开缺口。哪怕“天要下雨”仍能投入雨中背对背相拥，哪怕是“厂长儿子”仍有可能在表演中博得欢笑——但这种矛盾只是被暗示，从未被解决。因而最终反转的力量绝不仅仅在于加深人物情感关系，更在于提升李焕英这一核心角色所处的叙事层级，从而让人物自觉揭示这种分裂的悲剧性：为何“健康快乐”的理想与追求“长脸”的成功学法则愈发无法摆脱地纠缠在一起？如此一来，影片并非没有看到前后两个母亲形象的断裂（或者说这种断裂可能只有在极度纯粹的怀乡病视角才成立），而只是在一个相对凝定的历史节点试图描画这种分裂的图景。至于更深的回答，它只能沉默不语。

• 敬昊焱 7小时前 :

  真挚的情感是没办法表演出来的。贾玲是在掏心掏肺的展示，演不出来这个效果的。反转设计很巧妙，沈腾乔杉是点睛之笔。

• 初梦 2小时前 :

  《你好，李焕英》再次证明，震撼人心的好作品给观众留下的第一印象永远是综合而纯粹的感性认识，过后要缓很久才轮到次位的条条框框的理性分析——豆瓣8.1分，无愧。

• 包敏才 2小时前 :

  这两年，很多喜剧演员转战大银幕，不得不说，喜剧演员的人缘都是不错的，基本上都会有很多大咖来捧场，至于成片效果则并不理想，毕竟表现风格强烈的喜剧放到大银屏上并不一定合适，而且很容易让人有硬塞包袱的感觉

• 卫昊 1小时前 :

  文无第一，武无第二，打死我我也觉得好看，我认为艺术最基础的就是情感，你就算技巧用得再好，没有情感，那也没什么用，反正这部电影触动我了，我就认为这就是一部好的电影，反观春节档其它几部电影，我就认为人潮汹涌还不错，唐探拍得没法看，刺杀也get不到他的点。总之，我觉得这部电影用心。

• 卫湘然 5小时前 :

  整个电影院都在哭。每一个人都在哭。每一个。

• 左丘觅荷 2小时前 :

  沈腾真是绝了，我笑的最开怀的情节都来自腾哥。所以小斐是为了把贾晓玲生下来才没选择沈光林吗？放弃了已知的更好的未来，选择一条老路，只为了还要这个女儿。咋说呢，虽然不认同，但是很感动。哭主要是因为贾玲，演的太好哭的太有感染力了。

• 卫泓辰 0小时前 :

  真的忘了我们的妈妈原来也曾经是个一个少女

• 仆夏容 3小时前 :

  这是一个感人的故事，但不是电影。非常真诚的故事，但不是电影。

• 张平宁 0小时前 :

  “主角发现对方一起穿越来了”这一反转给观众的戏剧意外，有点像《不能说的秘密》里“主角发现对方也是穿越来的”这个转折。

• 卫亚利 7小时前 :

  8.1分真的太不客观。

• 操寄灵 8小时前 :

  这特么不比“唐探3”还难看啊。。动情的友邻真心推荐原小品《你好，李焕英》，当年确实让我稀里哗啦。小品有四两拨千斤的力量，电影则笨拙无比。诚然可能面对同样的故事，贾玲的情感当然还是无比真诚的，但她真完全不知道如何在电影表达，全片都充满蹩脚的尴尬。

• 功莺韵 7小时前 :

  魂穿是老套到不行的题材，但是却拍的很有新意。

• 凡韵 0小时前 :

  今年春节档最好看电影，笑点真的很密集而且不是那种是尿屁段子，全场基本都在大笑中度过的，剧情不复杂但是最后给人带来的感动就像前面的笑声一样，能在这样一部真正有笑有泪的电影看到真诚。张小斐演得真好，贾玲第一次当导演能导出这么高好的片子真的很厉害，用心又真诚

• 敏雨 9小时前 :

  搞笑一般般，感动是还行。裤子有一处bug，夕阳西下时裤子已经缝过，但还是没有缝的样子。反转很戳泪点，但后面连续不断让玲儿看到她之前没有注意到的画面，多余又刻意。当然，为了省钱下车，李焕英走在大雪纷飞的马路上，让每个人都能想到自己的妈妈——每一个母亲都是这样，最好的都给了孩子。

• 延元瑶 4小时前 :

  本想四星，结局又搬回一星，英雄不问出处。20210301二刷学习

• 卫镕宽 6小时前 :

  渐变的色彩，消逝的时光，母女二人共拥的记忆，贾玲用电影的方式写给妈妈的情书，果然影像是最能且最有效调动观众情感的桥梁，唯一不足的是，我们不能把催泪或者感动当成电影的评价标准，真正的情感，应该是让观众去体会，去感悟和去参与其建构，而不能一味地去灌输和煽动。