《相亲相爱》是黑龙江广播电视台文艺频道的王牌栏目，为青年、中老年单身男女搭建了一个真实的相亲平台。由龙视“十佳主持人”、唱作俱佳的音乐才女袁哲及大鹏担纲主持。
被低星评价打了预防针，完全超出预期。电影最重要的是讲故事流畅，节奏紧凑但不仓促，至于其他主次分配与致敬，都是服务于故事的。看到四十分钟时居然有一个小时的观感，我就清楚这片的质量了。本作正反派的智商斗法，真有战争的感觉，比之前过家家高不少。帕比、长官和小夫都塑造很突出，静香又一次表现亮眼。大雄在剧情上边缘化，所以没有煽情和嘴炮。遗憾的是最后扭转战局太靠运气，不过确实挺爽的。
过了12岁就不适合看这种片子了…以及我为什么觉得后面讽刺意味拉满呢。
p.s:没有人会不想看静香洗澡吧
乍看没什么问题，但是不会爱的一部电影。没看过老版，只是觉得故事陈旧没有更深一步的东西，搞笑吧也不怎么搞笑，大雄的存在感也比较低，还有点低智，但凡他们第一次去找反派的时候不变小，这个故事就无了。不过制作没问题，我这里给6.8分，四舍五入一下就四星吧。
同盟军就是摆设的存在，但终归被一锅端也是因为大雄他们的责任。反派的谋略和战斗智商都对得起一个成年人该有的模样。前半段幼稚的快睡着，后半段扭转过来内核是反抗，天赐我们自由！
108分钟的电影，100分钟给我女儿堵着耳朵。回家问她看的什么电影？“Kitty 猫的”
然后山新的蓝胖子像个夹舌子
不喜欢星际题材的动画片，但是蛮可爱的，小夫的恐惧很真实，天赋自由很棒
3-…宇宙小战争是我看的第一部机器猫大长篇漫画，这次能全家总动员跟小盆友一起看还挺好的……应该有改编，跟记忆里有点不一样，可惜改的不算太好，节奏控制也有问题，说教片段太多了
友谊万岁！！！看的这场小孩不怎么吵，让人难忘的是坐我旁边的奇葩情侣，整场不停的哔哔哔让我想捐钱给他们开房
影片受众定位太过明确，以至于低幼简单朴素道理，令全片乏善可陈，情怀分加持，将将迈过及格线。故事内核，实则讲述一场失落王子/总统，如何在哆啦A梦一行人的助理下， 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱，歌颂明君，反对军事独裁的努力，值得称赞，但从故事呈现，到后续发展，都显得套路满满，尤其最近看了一系列漫威电影，这种彰显男性气质，突破自我成长的故事，以及灭掉大反派的斗争方式，都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说，影片有些突破性，比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片，结尾，他完成了对这一影像的建构。首位闭合，从日本特有影像种类来说，影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照，明显偏离对影像本质追问，或者说创作者们并无心插柳，只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。
有好几个片段都让我觉得居然能这样，也太惊喜了
去年是暖心的温情的大雄和奶奶的故事，今年回归了小分队奇思妙想拯救世界的娱乐剧情，小夫静香变巨大从海上来致敬哥斯拉，胖虎变大之后跳飞机捶胸致敬金刚，赞！
被低星评价打了预防针，完全超出预期。电影最重要的是讲故事流畅，节奏紧凑但不仓促，至于其他主次分配与致敬，都是服务于故事的。看到四十分钟时居然有一个小时的观感，我就清楚这片的质量了。本作正反派的智商斗法，真有战争的感觉，比之前过家家高不少。帕比、长官和小夫都塑造很突出，静香又一次表现亮眼。大雄在剧情上边缘化，所以没有煽情和嘴炮。遗憾的是最后扭转战局太靠运气，不过确实挺爽的。
笑点几乎都没了，剧情和1985年老版的根本没法比
但是这个剧场版主要讲小夫比较多，大雄的镜头反而很少哈哈哈哈
情节曲折，帕比为了救皮娜深入虎穴时，我看累了，以为来个大决战就可以结束了，看了下表，才九点半。果然后半段还是很有用处的。如果说前半段介绍的友情、勇气、珍爱和平是机器猫故事的常见主题，后半段描述独裁统治的很多细节就在动画片里难得一见了（大护法是经典）。街上的大楼都挂着独裁者的画像，小狗介绍说画像的眼睛都是监控探头，让大雄他们小心（他们暴露也是因为这个），让我想起乔治·奥威尔的《一九八四》，“老大哥在看着你”。帕比在加冕仪式上的话让我想起卓别林《大独裁者》里的演讲。最后大雄他们能够胜利不仅靠小夫改造的坦克，也靠了他们恢复成“巨人”的身材，所以想要战胜独裁者，光靠公义还不行，还要有力量悬殊。值得表扬的是，女性角色静香也不再是花瓶，她一直鼓励帕比和小夫，也在战场上立功了。机器猫被称为“蓝色不倒翁”笑
是小时候的感觉，给差评的说不好的是你们长大了吗？
同盟军就是摆设的存在，但终归被一锅端也是因为大雄他们的责任。反派的谋略和战斗智商都对得起一个成年人该有的模样。前半段幼稚的快睡着，后半段扭转过来内核是反抗，天赐我们自由！
幻想，拍电影，外星来客，变小，变大，正义，友谊，牺牲，太空大战，坦克，独裁，人民，自由。2022国内院线第二部电影。感觉有点东西啊。比想象中不简单。一看原版是1985年的哈哈哈。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
