《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
悬念十足,张弛有度
每个演员都很到位,老戏骨艾恩斯把张伯伦的绥靖演绎的到位 希特勒的演员选的不好
剧情节奏很慢的电影,又没有很享受的过程,没有看下去的欲望。粗略看解说,简单来说就是失去了阻止二战的一次绝佳机会,但历史不能够重演了,讲这些有多大意义呢?做好当下为和平付出的努力,维护当下世界和平才是正道。
头可断,血可流,发型不能乱。本片三大特点:耍帅、耍帅、还是耍帅。逻辑性?不存在的。合理性?不需要的。
我们不能选择所处的时代,我们只能选择如何回应。
阿三的抗英神剧,延续了阿三电影反牛顿的设定,两个胡子大叔徒手擒虎单手扔摩托都不在话下,动作场面十分火爆,激烈的鼓点听得让人热血沸腾,不得不说阿三的神剧还是很有看头的,特别是这部戏的插曲都很好听,让我这一贯不怎么喜欢阿三的歌舞的人都耐着性子看完了这三个小时的电影。
两个人在慕尼黑图书馆重逢的那一幕太让我感动了!不同的思想和立场可以让两个挚友分道扬镳,可是抗争又让他们最终汇合到了一起。
我希望全世界腐女都不要错过这个电影。。。
甩黑皮鞭,大庭广众,为你涂血痕;
当看到身残志坚饥困交加的逼王在监狱里做引体向上的时候,我大受震撼并质问自己,还有什么理由不锻炼!?
当年印度要是有两个这样的“超人”,也难为了英国佬坚持了这么多年的殖民统治啊!😓😅
1.handsome guys
看完对印度电影获得了一个全新的理解:印度电影的动作戏本质上都是杂技,导演追求的是视听表现上形式化的美感和冲击力,而不是现实逻辑。这一底层逻辑同样能解释为何印度电影有大量的歌舞,以及印度阅兵为啥会搞出奇葩的叠罗汉摩托阵来
燃爆了好吧!什么叫文化自信!!!什么他妈的叫文化自信!!!
如果抗日神片也能拍成这样,我还是愿意看的。另外,印度人是不是看这种片子太多了,所以觉得可以和中国打的有来有回??
呆了一周了,终于搞明白张伯伦广场纪念的是约瑟夫张伯伦不是内维尔张伯伦…
基于史实的改编基本等于戴着镣铐跳舞 荞麦和Jannis意外有点好嗑
虽然剧情非常狗血、歌舞也很多余,但音乐和特效不错。讲真的,不考虑地心引力,有的动作场面拍的比漫威的好看。
不要有希望,因为希望是需要靠别人来实现的……拍的太戏剧化了,设置的压迫感还不够……
说完永别却又见了最后一面,在战争面前一个个体要如何力挽狂澜。(换一个角度:Paul/Hugh,好嗑🤤🤤🤤)
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