评论:

  • 雨淑 6小时前 :

    希望以后多点这种青春片🙏🏻

  • 曼楠 3小时前 :

    我会在 路的尽头 一场雨后 等待彩虹

  • 桓浩言 6小时前 :

    五个年轻男孩让我心神荡漾哈哈哈!特别是黑皮帅哥高飞,他穿人字拖吃苹果的那段好帅啊,有陈柏霖的味道!

  • 祁伊海 5小时前 :

    最有意思的是这个导演还拍了赤狐书生。一个脱离了迎合奇怪市场需求的导演,也可以拍出截然不同的,意气昂扬的青春片。记得原版更加纯粹,更加青春,但这个翻拍版也挺好的。不过最后的表演好到过于魔幻了,一下就间离效果了,把人从感动中抽出来了。

  • 曼华 9小时前 :

    视觉其实是到位的,但还是得补看妻夫木聪的日版洗洗眼睛……

  • 曹英毅 7小时前 :

    其实拍得还不错,也不尴尬,本土化得挺好,唯一出戏的是不太像国内的高中,更像是大学。可能就是我不太吃青春片的风格的原因吧,看下来总觉得没啥共鸣。

  • 节夜梅 5小时前 :

    真是够青春啊!勇气、信念,这一次我想赢。最后很让人感动,我们只被自己定义。

  • 涵韵 3小时前 :

    《扑水吧,少年!》才是最契合的片名。与原版的表达截然不同,自以为是的卖弄热血,面目不清的青春群像,以及本土化特色内容,有很不喜欢的地方,但总归有清爽滤镜的加持,好过这几年打包上映的疼痛青春片。

  • 珠茜 3小时前 :

    那片天空。

  • 碧琪 2小时前 :

    国庆档的一股清流,虽然很模板化,虽然是翻拍,但起码好好讲了一个故事,比那两部献礼片好看

  • 欢雅 5小时前 :

    努力把观众注意力转移到“花样游泳”,就快有些效果了,一句“女生练花游是柔美,你们男生就要突出阳刚”,打回原形,又成了“男子”的事。

  • 玉美 0小时前 :

    老板请客包场看电影🎬!本以为是主旋律电影,没想到真的好看!谁不曾少年,大多数人都是普通人,然而曾为了一道光执着已经是生之意义,正如朝生暮死的彩蝶,宇宙的刹那而已,却为了绽放使出所有的生命力。永远为这样的生命热泪盈眶。

  • 辰鹏 0小时前 :

    视听色调也都不错,校园和水下镜头都很漂亮,画面把真实的美感和青春气息平衡得很好。

  • 汲琼华 3小时前 :

    还不错,但也没有那么好~可能国内太久没有看得下去的青春片,导致大家都有点过于激动了。几个演员的不做作演技,还是有加分,让本来俗套的青春剧不油腻,也是一个本事👍

  • 淳于蕙芸 4小时前 :

    真是莫名其妙。莫可名状。莫展一筹。

  • 用易云 4小时前 :

    勉强及格。不像原版那么尬,它叙事更流畅,表演更自然。五个高中生莫名其妙学上了花游,一些喜剧设定可以往前再走一走,比如老师的手机掉痰盂里了,男主这边可以用他发呆的特定表情念叨一句:什么味儿?而另一些设计可以收一收,比如踩坏凳子以后,就没必要再演为此受批评。本身高中这个设定也有问题,英语课的教学方式未免太小学了,几个男生的年纪看着也肯定比高中生大,另外它有很多国产电影的通病:人物动机问题,男主疑似想在女生面前露脸、其他人或为逃课、或为免体育补考什么的,并不足以支撑花游队走下去,在训练的第一次曲折前可能就散掉了,但剧本编排花游队的挫折跟解决方式都十足没来由的少年心气:连游三次和游泳队抢泳池、教练是冒牌货什么的,这种无厘头的氛围可以阻止观众的理性探究,也符合角色中二的状态——因为不爽学校而坚持花游

  • 犁诗蕊 7小时前 :

    夏天,泳池,少年,热血,青春 ~最搞笑的是张伟爸把蛐蛐妈叫成蝈蝈妈哈哈哈哈哈

  • 馨初 1小时前 :

    老板请客包场看电影🎬!本以为是主旋律电影,没想到真的好看!谁不曾少年,大多数人都是普通人,然而曾为了一道光执着已经是生之意义,正如朝生暮死的彩蝶,宇宙的刹那而已,却为了绽放使出所有的生命力。永远为这样的生命热泪盈眶。

  • 肥香薇 2小时前 :

    日版给人的感觉是突破了所有束缚,此翻拍可看性尚可,但完全归功于原故事的灵巧,主线情节的安排还是落入窠臼,阳刚这样的词出来的瞬间我就想翻白眼。

  • 端惠君 1小时前 :

    班底用了流量时代罕见肯实打实干吃苦有潜力的素人新人演员,梦回从前那个正常的、演员做好本职工作的好年代,这点值得额外加一星。本土化得很不错,校服、家长群和短视频这些都是身边常见的,衔接不突兀。整体剧情比较干净,没有其他青春片多余的无病呻吟。镜头清新,海豚超可爱(不代表支持动物表演)限制在配乐,部分剧情套路和角色设定太刻板化,好在点到为止,并且肯下苦功的演员出得来灵气,瑕不掩瑜。主任和老袁都好脸熟hh蛐蛐妈好像曹玲姨哈哈哈哈哈哈哈哈

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved