该剧是以李云龙主要原型王近山将军等英雄故事为模板全新创作的青春版战争史诗力作。
1938年，中华大地处处战火纷飞。八路军独立团团长王云山（张云龙 饰）是个没有文化，脾气火爆，但却有超乎寻常的军事头脑。他敢打敢拼，善出奇招，屡次重创日军，名声大噪，但随之而来的是日军疯狂的进攻。苍岩岭之战，王云山诱敌深入，危在旦夕，“死对头”骑兵团团长杜德勇（魏千翔 饰）、宿仇川军178师师长郭勋魁（高伟光 饰）前来救援，大灭日军。日军指挥官品川勇对王云山和郭勋魁恨之入骨，重军集结乐城，想要一举歼灭他们。护士韩岩（赖雨濛 饰）、富家女刘知（王瑞子 饰）的出现，让乐城保卫战发生了未知的走向，王云山、郭勋魁、韩岩、刘知、杜德勇等人之间的关系也发生了微妙的变化，他们将用热血青春，联手走在建设新中国的道路上……
结局有点圣母了。如果是想表达朋友要真人互动，那为啥不停掉所有机器人，如果要保留自主选择的朋友，那主角的机器人为啥要消失，emo代码依旧是代码，复制粘贴而已，科幻电影里早不是第一次有这种设定了。所以这部电影的观点，只占了迪士尼的表面而已，核心东西实在不行。
𝐹𝑟𝑖𝑒𝑛𝑑𝑠ℎ𝑖𝑝 𝑖𝑠 𝐴 𝑡𝑜𝑤 𝑤𝑎𝑦 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑒𝑡，友谊是条双行道。
剧作整体其实就三星，主要是后半段一些转折生硬或者忽略，以及和《老去》一样的毛病就是“美式结尾”。整个第三幕完全落入普罗大众之中，而非继续探索内心更深处的情感。当然找到我那个点还是直戳内心，眼泪不停地流。
反正看得很开心，很戳我笑点和萌点，我也想要这样的产品呜呜呜。
三星半，还算挺欢乐的动画片，各个年龄层都能从中看到自己的乐趣，科技改变生活，给孩子一个机器人伴侣，陪伴小朋友生活，帮助小朋友交朋友，最后日常生活完全依赖机器算法，各个角度都会有问题。片子大小逻辑上都有勉强的地方，好人坏人存在显得过于硬，不过动画片也算能理解
总体来看不温不火，许多内涵Facebook和苹果的桥段。故事从主角和Ron闯入森林开始逐渐失控，就人机关系和成长话题的探讨都太过流于表面了。
211211-不喜欢。故事疯狂又可怕，就算想反映社会现象想上价值，也不必如此。
8，说真的，各类元素大杂烩确实啥都有但显得走马观花凌乱，抛去这些在我这值得5星，相比之下luca的纯粹性就做的更好。故事虽然很套路但真的巨好笑还彪了好几次泪，想起了从小到大一起傻过疯过的朋友们，没犯过二闯过祸的童年是不完整的啊，和今年的智能大反攻主题很类似，在科技社交网络泛滥的环境下，友情和亲情如何返璞归真？小婕和ron的配音太出彩了
Ron太可爱了，太治愈了，谁会不喜欢呢？人人都被科技所绑架，但人人也都是孤独的，友谊应该是双向的，你可以去做你想做的但我会永远记得你的模样。
多好的反社交网络宣传片，科技要服务于活生生的人，而不是凌驾于人之上制造一个个隔绝的屏障，交朋友完全不需要这种消费主义陷阱
互联网背景下的孤独与朋友议题，值得思考！其实网络中的人并不像看上去的那么快乐……而现实中的人，也并非只一人孤独！
又有趣又暖心，每一个社恐包括我应该都会想要一个Ron。就是第三幕角色和情节的bug都有点多外加强行催泪……但是反派角色真的不是在cue小扎吗哈哈哈哈他看完会不会很生气啊哈哈哈哈。这片可以和今年上半年的《智能大反攻》对比着看，殊途同归地走向了对机器/算法控制人类生活的反抗，最后的落点一个是家庭一个是朋友，很真谛了。
故事看似比较有新意，创造出了所谓的灵机机器人，但是内核还是比较老套的，还是讲友情的那一套，只不过是套在了人类和机器人身上，但比较起同类型的「超能陆战队」，还是有差距的。比较意外的是结局，并不是传统套路的合家欢结局，这倒有些意外。总体来说，个人感觉还差点火候吧。
●我看前面虽然一直跟着乐呵，但是也一直有想“主角会不会太单向对待阿荣”，结果中期电影就点出来了：朋友是双向的。真好。
ron很可爱，反讽社交网络满分，社恐如果拿到一个正常版的Bbot真的会吓死。
感人的元素有点过时 ai朋友和蠢萌元素也已经被玩烂了 科技时代的社交以及情感关系显得格外的脆弱和悲哀 已经失去了人与人沟通交流的勇气和能力 想创造爆款以及角色性格的脸谱化都显得非常商业化 只靠最后的煽情也显得没有情感基础以及思考深度
“find me ”给我整哭了，孤独、童心永远可以共鸣，看了预告之后故事明晰但还是想看就是如此吧。虽说新兴元素的思考都是从前出现过的，后半截成改变世界多少也有些随意。而且六岁派对的朋友们的肤色真的很政治正确，（或许是我政治敏感）奶奶的身份安排也是个比较奇怪的点。
有温暖的科技总是很感人。顺便问下，这是大白的弟弟小白吗，还是星之卡比的亲戚呢？
三星半，还算挺欢乐的动画片，各个年龄层都能从中看到自己的乐趣，科技改变生活，给孩子一个机器人伴侣，陪伴小朋友生活，帮助小朋友交朋友，最后日常生活完全依赖机器算法，各个角度都会有问题。片子大小逻辑上都有勉强的地方，好人坏人存在显得过于硬，不过动画片也算能理解
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