剧情介绍

  布里奇特•琼斯(蕾妮•齐维格 饰)是一个32岁的单身女子。她的工作及生活都是平淡无奇的,她唯一想得到一份真挚的爱情,就算有一众好友在身边及时安慰,布里奇特还是没有好过点。新的一年里,她要过一种新的生活。她选择用日记把自己生活里的点点滴滴都记录下来,她开始变得喜悦起来。
  这时在她与风流倜傥的上司丹尼尔•克里弗(休•格兰特 饰)产生了感情,丹尼尔原来早与女友订婚,使布里奇特伤心不已。高傲却真实的马克•达西(科林•菲尔斯 饰)也表示对她的爱慕之情。布里奇特周旋在两个男人之间,不知如何选择。

评论:

  • 寅锋 3小时前 :

    三星半,最后真的有点tedious,故事还是很励志的

  • 孙智刚 1小时前 :

    非常流水账,基本都是有惊无险的操作,要不是一开始提示真实事件改编都以为是主角光环了,剧情拖沓,不吸引人。而且某种程度上说他们虽然看到的是残骸,但是他们也一直有弹药和食物。三角关系的部分何必呢,看完真心感叹可怜了那些狗

  • 卢灵雨 4小时前 :

    和跳舞吧大象不能说一毛一样吧,就差不多看着挺难过的,又哭又笑。剧情很积极向上,孩子们都是好孩子,以为bree是茶中茶,结果也是好姑娘,真名还是小甜甜,很难不喜欢她

  • 彩梅 0小时前 :

    很好奇歪果仁是不是没有什么中年危机之类的焦虑,一把年纪还是想泡妞泡妞,泡完之后又去做不能啪啪啪的神父,或许换个时机看的话会有不同的体会。另外,主角光环明显,所有的行为都是打破规矩反而能获得成功,难道可以用中外思维差异来解释?

  • 仵绮波 3小时前 :

    stu和自己,和父亲的和解,以及父亲放弃进一步惩罚自我,还有carmen的理解,以及其他的感情真的很让人动容,可惜在一个讲宗教的片里把相当一部分属于人自己的情感力量归结到了宗教的感化上,即使对于宗教的信仰是出于人本身,还是让我觉得所谓chris沾了人的光。当然,也不妨碍我这几年最有触动感的电影是有mark演神父带来的。

  • 伟阳 5小时前 :

    结合马克的成长背景,这部作品既是他本色演出,更是自我激励的见证,贵在真实!BTW,这位导演是什么背景?有点意思的

  • 文嘉 7小时前 :

    真实故事,在无现代文明的陪伴下回归自然,对抗寒冷孤独和断粮,印象中也有一部类似的北极抗压之旅,这一部的主角最终能出来,另一部的好像最后是死掉的,中国人拍的。探险者的伟大,是在于要确保他们的探险成果终有一天能传递到别人手里,如果他们死掉但无evidence,一切都徒劳无功

  • 心茹 5小时前 :

    平平无奇的校园轻喜剧,但怀旧情怀拉满,甚至请到了AS客串,《独领风骚》如此经典!轻松快乐,政治正确和吐槽都恰到好处,对这样的小妞电影无需过分要求。RW瘦了之后脸很好看,只是从医院醒来就是全妆实在有点违和。

  • 危书艺 9小时前 :

    非常流水账,基本都是有惊无险的操作,要不是一开始提示真实事件改编都以为是主角光环了,剧情拖沓,不吸引人。而且某种程度上说他们虽然看到的是残骸,但是他们也一直有弹药和食物。三角关系的部分何必呢,看完真心感叹可怜了那些狗

  • 威晓桐 2小时前 :

    好久没看到美国人拍这种high school life的电影了,还挺爽的

  • 冉惜文 6小时前 :

    本来是给四星的,但少了一个重要环节的揭露,弟弟究竟是怎么死的,变成了最大的疑点。一个神父的养成,也有足够的内容来研究他的心理状态及他一家的关系处理。

  • 廉又蓝 2小时前 :

    昏迷二十年,青春回忆歌舞片,离开“昨日”接受现实。

  • 乌琼华 8小时前 :

    没有剧烈的对抗 冲突,也算不上有多惊心动魄的生死关头,直到最后在无人之地的北极待了两年,人绝望到产生幻象,甚至一度要互相厮杀。整体气质都是淡淡的,平静的叙事。很喜欢影片传达出的一个核心思想,“这是最糟糕的时刻”“不 这不是”“我们没有希望了”“一定还有的”

  • 廖清妍 7小时前 :

    关于盛年轻狂厄运降临,其实梅尔吉普森就是更鲜明的现实案例。

  • 昌懿轩 2小时前 :

    后半部斯图“中了邪了”,完全是靠一种精神支撑着,我等“没信仰的”真是不好理解了。

  • 俞熙华 9小时前 :

    被种种不真实的假象拖垮,好在他们曾经真的在历史上留下过一个属于他们的英雄故事…

  • 呼泰初 5小时前 :

    只能强行理解了。

  • 咸经国 6小时前 :

    主人公真的也挺不容易的 所以说 一般真的要遇到很大的困难 会有更大几率信教

  • 彦月 7小时前 :

    感觉拿了很多宗教的赞助。不过几个演员演技封神了!

  • 始醉蝶 2小时前 :

    普通的勵志片,拍得最用心的傳教片,少了點迷信,多了點宗教探討

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