《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
太可爱了,太有爱了、鳄鱼妈妈好棒!那些小动物们好棒👍🏿最喜欢后面一家团聚都有爱的时候……团结一致!其实人和动物真的没必要那么针锋相对,互不干扰就好!但是欲望来了,人性真的好可怕
在澳大利亚outback呆过,看着好熟悉。
太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太太可爱了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
就想看纽特和神奇动物的故事,奈何编导让邓布利多和格林德沃成了双男主。怀念德普的邪魅版格林德沃,虽然拔叔也不错,各有各的魅力。希望J.K.罗琳后两部能好好写。
爬虫版马达加斯加,你要嘛就荒诞到搞笑,你要嘛就搞笑带点信息,又要荒诞又要大道理就显得很表面很蠢,我知道你想说人类就只会珍爱可爱的动物,不可爱的就暴力对待,但说真的到底哪里的动物训练员看到考拉要抱抱会一脚往肚子踢去??哪里的动物园每早拿木棍敲玻璃让动物醒??会容许顾客往蝎子喷东西?哪里的人民那么痛恨动物到看到考拉,第一时间不是报警,而是一群人追杀他??甚至铺布在爬虫群上然后乱棍殴打??考拉的戏份说真的根本可有可无,打从一开始就根本没有带他走的必要啊啊?他晕了就让他晕在那不就好了?
各种动物实在太可爱了。不过放到现实生活中,除了考拉,其他的我该害怕的还是害怕哈
剧情有些套路,关于数学或者说学习的看法还有些东西,可以给学生们看看
一部电影,表达了国家、社会、个人三个层面的羁绊,结合的还不错,就算是成功了!
不带任何期待来看,依然难看得要命,没有一丁点值得观赏的部分,可能唯一能提的就是特效挺好的。老男同互动就像有一双无形的手按住我的后脑勺逼我嗑,太难嗑了。有很多场景都很尴尬到底是怎么办到的。剧本水得离谱,信息量少得用我的无语填补它的空白都能比现在的成品丰满。克雷登斯有几个角度看起来好像高桥一生啊这是为什么。
2.5星。特效>剧情,神奇动物真的又萌又有看点,但是剧情讲了个啥看完就给忘了。。。果然,技术层面的东西很容易,艺术层面哪哪都是参差不齐的。
一群澳洲小动物的叛逃之旅/动物园园宠们的成长教育片。作为一个成年观众,故事线里花式教育当代小孩的用意对我来说昭然若揭。就跟所有有着动物主角的片子一样,人与动物之间沟通之可能性的边界非常模糊,让我有些无所适从--为什么人有时候听得到小动物的心声,有时候不可以;为什么动物所追求的东西和人类想要的那么像;为什么人类所理解的善就是最高价值,etc. 不过这些都属于儿童片的常规操作~ 这部片超乎我意料的部分是后半部进入丛林之后的狂欢,和在神秘丛林力量加持下小动物vs人类的动作戏。考拉偷车,考拉开皮卡,考拉和蛇蛇不靠威亚空手救小伙伴,峡谷动物对动物园管理员父子的密集攻击都非常匪夷所思……但是,可能,自有它们的力量。Idk小朋友会怎么看这部片,我是觉得还可以啦。在我还很相信童话的年纪这种剧情完全没毛病。
但更重要的是知道问题是什么
“我醜,你醜,大家都應該這麼醜,醜是美的新潮流” 很可以啊😂
ugly beauty,陪小朋友看看还不错。“我是摩羯座,我讨厌所有人”哈哈笑死。
合家欢电影,其乐融融。感觉人类真的很自私。
把系列电影搞臭应是华纳的祖传手艺,前有哈利波特越拍越烂,后有DC漫画自毁长城
合格。不要因为别人对自己的评判而否定自己,更不要因为想争取别人的肯定而改造自己成为别人。但什么是真我?也许面具都已经成为自己的一部分了,真我不是那么容易被发现。
这个谜本身居然与神奇动物无关,只在解谜过程中出现了戏份极少的麒麟,也是蛮神奇的。跑题严重且重点部分轻描淡写就算交待过了,有些细节全靠费劲地脑补,唯二过得去的,是特效和设定。
如果当做邓布利多的同人还能看,但是这系列不是叫神奇动物吗
选择做正确的事,不要做容易的事。
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