1931年，狼子野心的日本帝国主义悍然发动了九•一八事变，然而蒋介石（马晓伟 饰）的不抵抗政策却纵容了入室歹徒的嚣张气焰，东北一夜之间沦陷，亡国灭种的危机迫在眉睫。至此关口，全国上下掀起了声势浩大的抗日浪潮，其中上海滩劳工会馆的一群爱国志士更是群情激奋，以王九洲（侯勇 饰）为首的一群人决定铤而走险刺杀蒋介石。在行动中他结识了担任老蒋保卫工作的梅默庵（申军谊 饰）的女儿月堇，围绕月堇和老蒋，九洲和梅默庵展开连番对决。随着国内外局势的风云变化，刺杀队伍也悄然分流，针对老蒋和日本人的行动此起彼伏，而国家的前途依旧黯淡不明朗。
在与陈云秋邂逅之后，九洲和月堇意识到杀了蒋介石并不能就中国，中国的希望或许就在共产党的身上……
虽然是老套的励志故事，但是狮子出来唱歌的那一段还是浑身鸡皮疙瘩都起来了，感谢动漫电影，可以让我永远在成年人的世界里做小孩！
拍得还不错 还是有差别的 即便都是文艺中年一边说别人“普通”aka“长大”一边又自我厌恶的东京城市物语 也是有优劣差别的 更踏实也更消极和怅然若失的拍法 看到拍照的一瞬间东京塔熄灭 以及最后的走马灯还是触动了 所詮、「大人」でなに？普通なやつ？っていうか「普通」でなに？責任を取れるやつ？責任でなに？マンスター都市の労働力に無言でなれるやつ？結婚生活を憧れるやつ？人生をちゃんと自分の手で感じるやつ？「大人」でなんでしょうか。失ったことに堂々とサヨナラを言えるやつだろう。私にとって
整部片有種太讓人感覺到攝影機的意圖，覺得是netflix日片的通病，好像錢多了又不懂應用之感，但後段蒙太奇還是有被打中。
娱乐性很强，制作也好，就是跟第一部比剧情有点敷衍
依然足够欢乐！欢迎Buster Moon 先生早日携团来华交流演出🥸
有很长一段时间我都把不间断看完一部电影当作一种不可动摇的信仰般的“宗教仪式”——但随着年纪增长首先动摇的却是日渐不能集中到底的精力——有不少电影因为我的不能坚持而割裂了观看情绪导致事后不停的暗自神伤以至恨屋及乌迁怒于影片本身不够吸引——但是日影尤其是对生命状态极度写实的文艺片总能拯救我于无力感哪怕不能一口气看完分成两个下午、三个下午都无所谓——总是那些低回的旋律和青蓝的色调伴随着忧郁而冷静的镜头兜兜转转就轻易把我再次代入情节里——“丧”是个情感消极的贬义词却也未尝不是个表述茫然踯躅在高低不就生活里的中性词。
在苏出现时有了魅力，在苏快速消失了之后又变得无聊起来。想尝试一下用鲜奶泡面。成为一普通人是很难的。
3.5. 并没有超越前作，但从The X Factor到一出视效惊艳的space opera倒也创意满满。因为叙事线索过多，导致真正的音乐演出部分在我看来并不过瘾，但是这些流行金曲串烧再加上非常用心的舞美（最近的动画choreography倒是越来越出彩了），也是符合the festival vibe of the season了。
舞台更大了，特效也更精美了，不过剧情相比一的话更弱了一些，不过还是很好看的……
续集全片主要依靠欢快热闹的歌曲支撑，核心内涵不如第一部。第一部题材是平民选秀，特别能够触动观众心灵，引发情感共鸣。而续集内容从头到尾是音乐剧筹备到演出的流水账，所以相比于第一部，续集引发共鸣的情感内核较为薄弱。
很像凑首部大卖热度赶紧拍的那种续集，可是致敬了那么多首好听的歌曲——最后还是打动了我。
良心喜剧动画 几乎无可挑剔的剧情和诚意十足的动画
最后歌舞的呈现其实可以更用心一鞋。歌单还OK，但是光唱歌了，和电影结合得并不好。
感知自己已经失去太多可能，也会同时了解所谓人生也只是一些可能，人总是在自己还是无法成为大人的感慨中慢慢长大，那些让身体中的词语终于成佛的无非想念、忏悔和恐惧。难说深入但还真切，突然暗淡的东京塔等细节味道很对，顺记忆一路回溯的结构也发挥了作用。虽然整体上也没给出特别具有新意或深意的表达，但在牵引观众投入情绪的同时还是相当程度上避免了夸饰和矫情。最后的感慨就是已经看到好多部面对或至少涉及疫情下人生存状态和生命体验的日影了，相比那些呈现或创意上的花活，这种敏锐和决心才是创作上真正的当代感和现代性。
还有什么比窝在家里陪女儿看她喜欢的动画片更好的事情呢？
still cute（没了第一部感动人心到落泪的冲动
&タイトルに見せかけた純愛映画、、確かに普通です、、
我们现在正在经历的事，都能在过往之中找到蛛丝马迹，可是啊，过往便是过往，如何炽热都是普通啊。电影一帧一帧阐述过去的故事，如计程车看到的，都是回忆的走马灯，我们都是不及格的大人。
这一部剧情着实很一般，但我本质上真的是i舞台，哪怕是动画片也唯爱fabulous的舞台效果👍资本家丑恶嘴脸也被展现得淋漓尽致，能白嫖的绝不花钱，能加塞的绝不走正常流程😅
好欢乐，狮子王出来唱前，听到台下所有观众合唱自己的老歌，氛围太适合感动😹
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
