不该瞒着妻子去漫展+第1集在线观看 高清

评论:

• 然锋 0小时前 :

  诗 > 鸭先知 > 乘风 = 及格线 > 少年行，有惊喜也有不足，整体还是达到预期了。章子怡拍的部分共情力很强，诗作为连接逝者与生者的桥梁，所承载的意义可以很深远。徐峥拍的部分视觉风格确实很有借鉴原作的感觉，观感上也很舒适，用略带夸张的方式展示勇于探索创新的第一代人。吴京拍的部分属实是太平常的抗战片了，也不是不好，但整个故事太扁平直白化。沈腾拍的部分就真的是大杂烩下的灾难，许多元素汇在一起，却没有一个元素突出为亮点，庸俗而冗杂。

• 茹良翰 8小时前 :

  真的是一年比一年厉害，已经开始期待明年的系列了

• 蓬平露 8小时前 :

  虽说片子还没上不知道质量如何，但是发行方中影往影片前头塞了18个预告片这种事很显然是不够尊重观众也不够尊重电影本身。

• 芙晨 1小时前 :

  形式感和艺术感都不错，吴京厉害啊。

• 说凌青 6小时前 :

  《诗》里对生与死、理想与牺牲的诠释既浪漫又朴实。不需要浩瀚星空，大漠飞扬的黄土、孩子手里的孔明灯、看上去难以置信的简单的刻刀，足以写出航天人用生命点燃的诗。

• 锦蕾 3小时前 :

  四个故事相对均衡，没有特别拖后腿的，但也没有特别出彩的。第一部分牺牲亲人救群众立意还行，但后边骑兵团对着有大炮、机枪的敌军阵地搞死亡冲锋就太过火了。第二部分航天事业的继承很有意义，但熊孩子塑造得让人有些生厌，读诗者的定位没找准。第三部分舍弃某些资本家80年代“勤劳”致富史，而选取拍广告这个切入点不错，忽略几十年后广告的烦人程度还是挺喜感的。第四部分照例开心麻花特色，微妙地在切题与跑题之间掺杂搞笑与煽情。

• 树栋 5小时前 :

  学院组织观看。四个单元，大体是章子怡≥徐峥＞沈腾＞吴京。章子怡的部分很惊艳，那么简单的情节，简短的时间，把命运的坎坷曲折、专业精神的血脉相传、父母亲情的绵延永泽、世代生死的哲学思考都表现得极细腻，又很感动人。徐峥的太搞笑了，最优秀的是找了韩昊霖作为搭档，他可真是演戏方面的小天才。很多人不喜欢鸭先知部分，这是因为徐峥不太擅长表现情感，他只是个不世出的喜剧大师。不喜欢吴京和沈腾的部分。整体很精彩，想补前两部。

• 铎锦欣 5小时前 :

  30/9/2021 @ 英皇iSquare IMAX。 1. Daniel Craig的完美謝幕，從沒想過看007會看哭 // 2.)Daniel Craig這次真的老了，尤其是IMAX上更明顯 // 3. 故事牽涉前4集的眾多角色，所以入場最好重溫一下 // 4. 也因為故事重點是Bond為各種恩怨情仇作個了斷，所以奸角方面就可惜了Rami Malek // 5. Ana de Armas太搶戲了！！

• 颜冷之 3小时前 :

  最喜欢的其实是《乘风》 现在都看不得这种故事 太容易被煽情了 还一扇就着 这种悲壮的牺牲太触我泪点了 章子怡的《诗》其实也是如此 但问题在于新人导演对人物角色的命运还是套路化 一句“不加班就买肉”明显就是要牺牲了 这一问题同样适用于沈腾导演环节 时空穿越塑造时空闭环的套路 并没有出奇 但是章子怡胜在感情丰富 沈腾则是麻花式开脑洞 徐峥便还是一如既往地优秀 但其实最给我震撼的是段落最后一条条童年时看过广告的放出 在告诉我是真的老了哇

• 枫华 2小时前 :

  商业电影时长超过2小时的都等线上吧，进影院不值当。

• 甫菊月 1小时前 :

  个人观感：《我和我的祖国》＞《我和我的家乡》≈《我和我的父辈》。—— 章子怡《诗》＞吴京《乘风》≈ 徐峥《鸭先知》＞沈腾《少年行》：还以为这是沈腾第一次当导演拍的影视作品？原来他导过一部叫《人见人爱》的剧。——《我和我的祖国》徐峥《夺冠》＞《我和我的家乡》徐峥《最后一课》＞《我和我的父辈》徐峥《鸭先知》。

• 营凡雁 6小时前 :

  新世界的开始

• 祁亚瀚 6小时前 :

  没想到是这么悲情的结局，忍不住拉踩谍6。虽然蕾雅赛杜很美，可之前不是说安娜是新任邦女郎吗？希望下一部还会有安娜。

• 淑静 9小时前 :

  跟我和我的祖国对比的话，剧情和节奏差了不少。

• 阳裕 3小时前 :

  就到这了，This is my stop，有些人你已经见过最后一面了，对，我说的就是穿晚礼服的Ana

• 濮阳俏丽 5小时前 :

  看的点映，先是听的阿菲的歌，就觉得非常大气有大爱，电影有四部分前两个很感人，沈腾和徐峥的还是非常搞笑，看完电影再听阿菲的这首歌更加感动

• 歧康复 4小时前 :

  章子怡那段女儿继承父母航天事业，成为宇航员特别出彩

• 章佳湘君 0小时前 :

  PS：安娜戏份虽短却极其惊艳，蕾老师美极了。

• 邬浩然 4小时前 :

• 辞运 1小时前 :

  每况愈下系列，希望此为系列最差，以后质量能上来，就是艺考学生的应试作品。