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评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 1991

导演:

剧情介绍

       《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。

评论:

  • 冷成化 6小时前 :

    傻白甜,从硬科技来看漏洞比较多,但是从伦理上确实有这样的风险,看看也不错

  • 廖正青 3小时前 :

    似乎说了很多哲学命题又似乎也没说出啥结果,自己挖坑的强命题设定太强就很难说服人。

  • 彩弦 1小时前 :

    我完全不知道这电影在拍什么东西,还有星云本人演技是有点差了

  • 屠宛亦 9小时前 :

    确实让人想到天鹅婉歌,形式与主题不错,拍的确实烂,不如天鹅挽歌完整精致。

  • 干觅双 4小时前 :

    立意不错 维一个接受真实自己的人被自己杀死了

  • 俊勇 8小时前 :

    克隆人之所以还没出现,就是因为可能会存在这些问题。

  • 哲喆 1小时前 :

    女主角跟double说话好像开了1.25x加速。最后开着残破的车停在圆盘里绝妙的隐喻了“自我修正”的功能,sadly我们总是会把很多事情逐件适应。也许最后那个double sarah冒充真sarah出现在决斗场一家人(男友,妈妈)高兴的帮她打掩护的,其实是真sarah冒充假sarah? 非常喜欢的节奏,虽然故事并不动人。

  • 寻夏柳 4小时前 :

    那些从未找到自己,从未学会去爱,一直浑浑噩噩活着的人呐,别等到梦境中与你相似的脸孔开始侵蚀你的人生之后才去后悔莫已…

  • 可娜 2小时前 :

    我觉得最后活下来的是本体啊,其实故事不错,就是节奏慢了点

  • 善湛蓝 7小时前 :

    创意是蛮好的,是一个“人”与复制人研究的范本。人作为一个个体,就是想着如何生存。当生命按下暂停键时,我们就会想到永生。另外,生活本身是一地鸡毛,各种问题层出不穷,无力解决。复制人却可以。或者是,复制人是“本我”的一个完美想象。然而,影片还是给出了一个悲观的结局:复制人替代了“本我”。如果从电影艺术本身来看,一般般啦~

  • 弓祺祥 2小时前 :

    挺有意思的

  • 卫竞飞 7小时前 :

    导演得处理还是有些笨拙,特别是在两女主的内心世界以及主题的深挖上,基本上没有什么有深度的台词。有些桥段的加入甚至感觉有点幼稚(比如两小女孩那段,完全是在那背台词,比如男朋友和妈妈的刻画),结尾的处理倒是很惊喜。

  • 嘉凡 7小时前 :

    应该是不错的电影 但是对于我来说太过压抑和无趣了

  • 呈美 7小时前 :

    最后的结局虽然是开放式结局,有人觉得是替身活着,但我怎么看都像是本体存活。否则结局女主没必要哭,哭还是因为自己不被母亲和男朋友认同,只是一个空荡荡的行尸走肉罢了。

  • 嘉丽 6小时前 :

    虽然是我感兴趣的题材,不过拍得挺陈腔滥调,明明黑镜三十分钟就能讲完的故事,拖得这么长。

  • 初良 8小时前 :

    开放式结局,但活下来的不管本体还是复制体又有什么区别

  • 危景同 7小时前 :

    本体死后复制体继承义务之一是继续支付复制的费用,一点唾液大概一小时就能复制出与现在相似的本体,会交流但没记忆?要跟本体一起生活学习习惯爱好那还不如找个人整容。 2%的痊愈都能遇上,当时应该换几家医院检查看看。 卧槽,居然还解剖露三点的女尸。 脑残女主,打算跟复制体一起逃出境外结果被复制体在饮水中下毒中毒。 那个女裁判也是人才,复制体说不小心把转向用的那个轮子当成刹车的踏板了,连方向盘都不会说这都看不出是复制体? 女主她妈还帮她订有色隐形眼镜,女主她妈和男朋友配合复制体掩饰? 复制机构知道两者瞳孔颜色不同,法庭没找这家机构确认? 本体喜欢墨西哥菜,最后存活的说不喜欢。 开车出门不太顺,说明存活的是复制体,哭是因为重复本体的生活而不是活成她想的那样。

  • 仍永新 3小时前 :

    克隆人完全成了原来的她,忍受着原来的一切。

  • 斌铭 4小时前 :

    这就是传说中睡你的老公,孝敬你家老人,还要花你的钱吗?

  • 婷琛 6小时前 :

    二重身的概念已不算新颖,表达的落点也无非是身体—情感的双重利害关系。最后的反转是意料之内的射程,落下的泪水和挥出的利器孰优孰劣是创作者关于路径的决选。

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