《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
和小逗逗完整看完的第一部电影,我是看不下去,但小朋友很开心🥳
而且图图生活的这个世界好桃花源啊,虽然不是完美的,但是人和人之间的感情好美好😢
配乐方面也一言难尽……
大耳朵图图和刷子去养老院给老人们带来了温暖和欢乐。
里面有剧情在电视剧看过,感觉没有创新。
特别是在面恶心善的牛爷爷的影响下,小朋友们还来到了老年之家,举行了一场精心策划的演出,为老人们带去欢乐的同时,也获得了意外的惊喜。
没给一星是因为陪我一起看电影的好友看得很开心。
带着孩子一起去看的,毫无逻辑,主题不清。作为动画,既不可爱也不欢乐,人物设计也不美观,中间强行煽情,前半说几句环保,后半是儿童陪养老院老人一起玩,故事不错,但是拍的真的一言难尽。
少年见证自己坚信不疑的一切「塌房」的故事。
晚安。
就当给童年美好的回忆买一张票吧,图图的一家就是千千万万中国当代家庭的缩影,这不就是我的家庭吗,所以对大耳朵图图就会有极强的情感带入。
说实话只是为了童年去的,但是后半段确实让我觉得有点无趣,前部分还好,感觉动画片里有同样的剧情,一般般吧总体
一大早跑来看电影,在片头看到居然是上美影出品的真的是大惊喜!看到最后果然各种彩蛋掉落!美猴王!葫芦娃!小邋遢!黑猫警长!哇哇哇看得太开心了!
剧情老套,抓不住孩子的心,看了半天儿子问啥时候演完呀
打四星是因为童年,观影感一般,都是小时候看过的剧情。
因为胡图图我找回了小时候那种盯着电视不舍得上厕所的记忆。很开心很开心呢
上美的目标群体可能不是曾经的老观众吧…时间线变动,这是开启平行宇宙了?原本以为能好好地回忆一次童年,没想到在电影院里尴尬的脚趾抓地。用以前的剧情拼凑向新观众交代剧情可以,可为什么还不如16年前的动画剧集有表现力,让人感动呢?(如图图走丢,大家找图图的片段,可以对比下第一季的剧集,高低立判)人设崩坏,刷子的特点除了“难道不是么?”就没了吗??给牛爷爷强行降智。后面吴爷爷突然唱歌,突然切歌,太僵硬了,尴尬到爆表。对于我这个老观众来说,这片子,负分。
作为一个失眠患者,重度睡觉困难户。我度过了无比香甜的一个半小时。绝了,除了展示困境啥都没有。废戏不好。科长特别乱制片监制了。都是啥啊。
少年见证自己坚信不疑的一切「塌房」的故事。
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