剧情介绍

  丽莎(柯莱儿布翁尼许Claire Bouanich 饰),今年8岁,单亲,喜欢提问,各种各样童稚的问题。邻居的爷爷(米歇尔•塞罗 Michel Serrault 饰 ),儿子已经去世,脾气古怪,有收集蝴蝶标本的癖好。一天,丽莎闯进了爷爷的密室,发现了五彩斑斓的蝴蝶标本。爷爷还说,他要到山上去采集一个叫“伊莎贝拉”的蝴蝶,丽莎大喜,要跟爷爷一起去探险,她多么希望跟着爷爷去看满天飞的蝴蝶。一路上,丽莎给爷爷添了不少麻烦,因为她有问不完的问题,还放走了爷爷采来的蝴蝶。丽莎掉进了一个山洞,爷爷着急,找来了救生人员。两人的友谊、亲情,与美丽的大自然融为一体。

评论:

  • 骞骞 8小时前 :

    和音乐剧不同,也没有办法,毕竟电影不可能完全一样。电影就一般吧。歌曲听过太多遍,依然好听。

  • 钭俊楚 1小时前 :

    原以为说节奏快的犯罪片,但没想到是人文片,节奏太慢了,我妈看到睡着了。场景来回切换,我都搞晕了,不知道是现实还是回忆。总体而言一般般,泪点也不是特别打动人。

  • 睦冰薇 2小时前 :

    全员演技OK,整体凌乱且太平淡了。震后创伤和社会福利保障题材好加一星,故事却没讲好。

  • 百里觅云 2小时前 :

    我愿称其为社会派犯罪题材。(真不是看了社会派推理的问题)影片从两个主角,两条时间线交错的方式推进,最大的特点还是在于循序渐进的节奏恰到好处的解释了作案动机。 多加一分给两位主角最后海边的那场戏。演技爆表,这都是什么神仙演技,配合最后手表的那一声,真的哭了好吗

  • 褚文栋 0小时前 :

    又是一部看完心情沉重的电影,没想到兜兜转转缘分这么深。。。

  • 过夏岚 9小时前 :

    经历了去年那场暴雨,似乎让我逐渐明白了一些之前不曾理解的事情,灾后的避难所,漫长的夜,以及那种复杂的情绪,致那些得不到保护的人。

  • 震嘉 5小时前 :

    看剧还是17年,当时就从头哭到尾,现在仍然。它确实很多瑕疵,比如小本的状态不知道为什么很差,明明他在《政客》里也演的高中生,看起来年轻又富有魅力。比如电影明星们再好看,在我心里也比不上原卡。比如删了好几首的歌……但是,Sincerely, me里让Connor和Evan一起玩乐,把Evan摔倒Connor给他一只手真的做了影像化的呈现,就让我别无所求了。以及,DEH的剧作我的天,我永远要夸它的剧作。电影里改得甚至更好了,Connor的家人受到攻击那里真是神来之笔,它合理化了Evan之后的所有行为。而且,我对所有改编自音乐剧的电影,都心怀感恩和偏爱。【Connor的书单要挨个读过去!不知道他有没有看到《头号玩家》的电影?

  • 濮凌晓 9小时前 :

    能把这样沉重的题材拍得如此妙趣横生,拍得如此悬念十足、创意十足,不断反转,真是太难得了。

  • 陶雨泽 0小时前 :

    亲亲AA和Moore 男主怎么看也不像是高中生啊

  • 曼萱 4小时前 :

    福岛大地震之后的日本福利机构的一些行为,反映了日本福利的现状和治理问题所在,也从另一方面可以学习日本在处理灾后的应急措施。

  • 理婉静 9小时前 :

    不想写论文把评价很差的DEH看了,然后又在油管看了好久骂这个电影的视频👋

  • 那韦茹 3小时前 :

    前摇有点太长了,剪辑有些凌乱。要不是最后的大反转撑起剧情这作品不一定能拿那么多奖……

  • 珍美 5小时前 :

    歌一起来我就崩溃了,但电影真的垃圾。演员经不起大特写就别搞这些花里胡哨的。镜头语言就…无语

  • 瑶美 2小时前 :

    6.5 失望 对原版音乐剧来说是一次失败的电影化尝试

  • 柏博 4小时前 :

    主角Ben Platt唱功了得,而且这部虽然根据百老汇音乐剧改编,但是少数我觉得更适合改编成电影的音乐剧。原因是涉及青少年故事,电影可以更容易接触到年轻人,引发共鸣和讨论,也更容易呈现片中起到重要作用的社交网络。故事用很有创意的方式探讨了困扰很多年轻人的抑郁症和校园霸凌。其实对家长和青少年重视身心健康有很重要意义。看的几次眼眶湿润。卡司也很优秀。

  • 罗望慕 8小时前 :

    果耶妹妹凌厉、恨意燃烧的眼神确实很有力!

  • 费修竹 5小时前 :

    一个沉重的主题,却拍得如此轻微,浪费了好演员啊。

  • 越瑾瑜 3小时前 :

    节奏不说,角色很有张力,隐匿又隐匿不住的悲伤,愤怒和柔软,让回味又长了些。

  • 锦锦 8小时前 :

    还可以吧,剧情太拖沓,整体给人情感上冲击不大,全靠女主吧

  • 步良工 1小时前 :

    时间线的铺展和收束都恰到好处

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved