推倒三圣母杨婵与嫦娥 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 2000

导演: 梁凯程

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剧情介绍

  《嫦娥》的故事发生在她成仙之前,作为凡人的嫦娥活泼好动,外向开朗。她跟明道饰演的吴刚有婚约却没感情,和后羿(黄觉饰)相亲相爱。吴刚喜欢嫦娥却不会表达,偏偏 被吴刚救下的玉兔又爱着吴刚……四个人就在这种剪不断理还乱的感情中不停兜圈。最后嫦娥为了救下后羿而飞上月亮,玉兔不离不弃陪着她,吴刚也为了心爱的人来到月宫中……。

评论:

  • 操傲易 3小时前 :

    真的狠狠地无语了,我真的很爱大耳朵图图了,所以拉着我们班团支书一块去看了,结果就这?给牛爷爷送温暖那段我记得没错的话应该在之前的动画片里面有一模一样的情节吧,这算什么?割韭菜都不带这么割的吧

  • 仍文彬 7小时前 :

    电影很好看 推荐小朋友观看

  • 咸萦怀 2小时前 :

    前面差不多都是以前的剧情拼接的,后面的内容常见。但是因为是少儿的,我的要求自然也没有那么高,制作方面还是可以。从一开始就喜欢看图图,到现在也是。还是希望能多出剧集的😘😘😘😘😘

  • 巧一禾 9小时前 :

    偷袭。

  • 广苇然 3小时前 :

    前两天在英皇看了一部国庆档中两部比较期待的儿童电影之一《大耳朵图图》,很高兴映后还见了导演,这部电影有点第五,我的期待,与之前上映的《美食狂想曲》不一样,这部电影我觉得更多的是给那些之前没看过图图的小朋友拍的,电影里的很多情节都在动画中出现过,如果家里小孩没看过这个系列的电影和动画片,适合带着自己的孩子看,电影中有很多“回忆童年”的彩蛋,看过之前动画片的不是很推荐看这部电影,推荐去看《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》,罐头小人拍的也不错

  • 太史天骄 0小时前 :

    今天国庆假期 一早起来匆匆忙忙带孩子走进万达影院看《大耳朵图图》,又一次重温孩子成长过程中经历的种种童心 ,天真无邪可爱。孩子们成立的霸王龙小分队,喜欢拿别人搞不开心的恶作剧,给大家造成困扰麻烦,后来在牛爷爷的影响下,孩子们开始玩“让大家都开心的恶作剧”。他们来到老人之家,为孤老带来欢乐,观看此影片,可以为“调皮”的孩子们也可从中得到启发和欢乐,也让图图继续陪伴孩子们成长,留下本该的童年的记忆!用心思考、用心对待,做个诚实善良的孩子是这部电影突出的主意!

  • 勾阳飙 8小时前 :

    期待下一次会好一点吧

  • 寸爰美 2小时前 :

    导演的童年往事,怪不得贾导监制,侯孝贤的风格,贾导的风格,叙事转场功底不够,有点跳跃。映后贴片导演回答提问,有加分,有种当前和现实往事连接的感觉。

  • 仰宾实 5小时前 :

    牛爷爷真好,老顽童

  • 公良凡白 2小时前 :

    玩伴搬家了,我也搬家了,但我们的前景并不一样光明。楼拆了,腿截了,一段人生和一种生活结束了。似乎是第一次看柬埔寨电影,也是第一次获得这个国家现实生活气息的感受。三人乘着夜色同骑摩托与三个同样共骑摩托的女生搭话一段最有趣,有如晚风轻拂。贾樟柯监制,对片子本身的感触尚不及对他映前介绍影片的一番话来得深。

  • 公西雅辰 9小时前 :

    咋说呢,也不是觉得重制版完全不行,但是能不能提示一下,走进电影院发现是重置版还是很奇怪的。

  • 妍桂 6小时前 :

    带着孩子一起去看的,毫无逻辑,主题不清。作为动画,既不可爱也不欢乐,人物设计也不美观,中间强行煽情,前半说几句环保,后半是儿童陪养老院老人一起玩,故事不错,但是拍的真的一言难尽。

  • 南门勇捷 7小时前 :

    这块土地上曾经有过吴哥王朝时期高棉帝国的辉煌,如今伤痕累累......

  • 卫东 8小时前 :

    从小就喜欢看这个动画,现在长大了还是一样喜欢看,总体来说剧情还好。

  • 宰父运鸿 3小时前 :

    后半段好看很多,前面的感觉在看重播,只是场景升级了而已。尬舞那段曲子很洗脑……图图还是很可爱捏🥰

  • 实紫雪 3小时前 :

    平遥的选片口味太稳定了,如果考虑这部电影监制是贾樟柯,所以我是不是可以推导出,平遥的口味也是制片经理贾樟柯的口味。

  • 家骏 1小时前 :

    确实不怎么好看 但是 没什么好看的了 呜呜 里面有些片段在剧里好像看过

  • 佛元冬 5小时前 :

    电影很好看 推荐小朋友观看

  • 卫童博 5小时前 :

    就是说一些大人别来自己找尴尬 比如我😅😅😅

  • 戈哲圣 3小时前 :

    两个小盆友看的很开心,全程逗比在笑,让这个国庆变的欢声笑语!很喜欢图图这个卡通人物,在主人公的成长中获得共鸣,让人又惊喜又开心可爱!同时,这个电影也适合家长看,让我们反思很多,不应该用“恐吓”的方式让孩子懂事,这样子只会让事情适得其反,对当代家庭教育理念又是一种新的探讨!

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