喜爱夜薄1未减删版 高清

评论:

• 狄飞阳 9小时前 :

  看着片尾字幕里五班战士真实的影像资料，我潸然泪下。他们大都刚刚成年，最大的也才30多岁，却在自己本该绽放笑容和活力的年华里中，把自己奉献给了祖国。面对着补给装备远高于我们的美帝，他们靠着破釜沉舟的勇气和意志完成自己的使命，志愿军虽然都是平凡的人，这场战役也在历史里没有任何记载，但他们也同样值得被我们尊重，因为有着许多像他们一样普通却又伟大的建设者，才会有如今这个属于中国的伟大时代。同时张艺谋还用自己的手法避免了刻意的假大空式说教，避免让我在观影过程中误入沙文式爱国主义的陷阱，不时的利用旁白作为剧情的补充解释，以一个更为理性的的姿态来面对这段历史。此外张艺谋也避免了将美军拍成一个传统的“战五渣”荧幕形象，同时也对通过五班战士个人的刻画展现出中华儿女的家园情怀。致敬张导父女给我们交出的精彩作品！

• 茹锐志 1小时前 :

  这部虽是抗美援朝战争中很小的一场战役，但相对来说拍摄更真实，更细腻，西南官话，包括重庆，乐山方言都能听出，也没有一味地把美军拍的很弱智，真正的斗智斗勇，致敬英雄！他们不过也就是一群最小17岁，最大也才21岁的孩子。推荐老谋子的《狙击手》

• 相丽玉 3小时前 :

  剧本还有硬伤。

• 祁家傲 7小时前 :

  多一颗星，致敬张桃芳们

• 针平卉 9小时前 :

  没想到会在如此长的时间线里放入一个如此简单的单线叙事故事，虽然舍弃了一些故事和场景的丰富度，但也相对完整地呈现出了故事矛盾与人物塑造。但带点“金手指”元素的故事，确实很难让我感动。比想象差点，但比春节档整体表现又好太多。（with dp 35）

• 罗晨轩 9小时前 :

  以小见大的叙事手法，我还可以跟老谋子继续学习！

• 镇如蓉 5小时前 :

  老谋子以小见大的拍法很考验功力，五班在无名山坡遭遇的无名狙击战是整个抗美援朝时期冷枪运动中的一个小案例，却足以惊心动魄、荡气回肠

• 衷悦心 4小时前 :

  保和平卫祖国就是保家乡

• 曹英毅 2小时前 :

  好看的，故事不错，只讲一个战斗。时长也正常。不过剧情还是有禁不住推敲。同意交换太演义，班长的理由是要打炮早打了，但是后面又说是炮还没来。对面要活的也奇怪，你是曹操，他不是赵子龙啊。自己也说是“不见记载的小战斗”。希望早见真人真事抗美援朝电影。

• 逸祥 3小时前 :

  在主旋律“大片”和“大场面”中只去细描一次遭遇战是很有勇气的，并且在斗智斗勇的回合战中非常清晰的拍出了“制敌方法”，不再是简单的空喊口号。一个爱哭鬼，最后变成了天寒地冻中那把“最冷的枪”，冷枪杀敌，热血护国。下来看了原型故事，志愿军狙神张桃芳才是真的开挂人生。

• 菲莉 6小时前 :

  这电影拍的真省钱，虽然大部分时间都在一个场景中，但是节奏把握的很好，只是子弹时间的镜头有点多了。

• 黄秀婉 0小时前 :

  从我个人的观影体验来讲，这部可以媲美红海行动和功勋-李延年单元，是非常高质量的战争片。用几句话高度总结：有笑点有泪点，就是没尿点；剧情好节奏棒，国师品质有保障；小战斗制作精，素人演员也很行；实景拍效果真，白璧微瑕可原谅。

• 远吉 6小时前 :

  没有宏大的场面，没有过度的煽情，如电影里所说，就是发生在一个无名的山坡上，但震撼人心。

• 逄舒方 3小时前 :

  不太常看战争片是因为怕心里难受。但它是值得看的。嗯。

• 澄俊晤 9小时前 :

  剧本太好了！国师随便拍拍的东西就有足够的水平，反而弄那些两小时长电影令人失望。剧本太好了剧本太好了剧本太好了。短小精悍！

• 湛阳云 8小时前 :

  感觉像不得不交的作业，那歌唱了四遍啥用没有。本身故事小还有点脱离现实，搞什么活捉的戏码。变成了狙击神大永进化蜕变史，幸好是有原型改编的。搞得好像班长才是主角一样，5班的战士热血牺牲换来一个人的封神。还是有点廉价煽情，削弱对手伟大自己。奈何今年春节档烂片多，矮子里拔大个！！！

• 校娜娜 3小时前 :

  2.比《生死之墙》更为冷峻，这是属于我们自己的传奇，致敬抗美援朝英雄张桃芳。

• 祁子议 1小时前 :

  老谋子还是很会拍这种题材的，就喜欢这样精炼——此时拉踩一下长津湖的裹脚布情节。

• 马闲静 7小时前 :

  比悬崖之上要好。尽管只拍了一场很小规模的狙击战，格局肯定不能和长津湖比，但整体节奏紧凑，拍得足够精彩，也不刻意弱化美军，有来有回，以对手的强大衬托我方狙击手的强大。章宇的表演尤为精彩，眼神里几乎带刀。只是作为另一主角的陈永胜，张艺谋似乎有把他处理成男版刘浩存的倾向，如果哭戏能少一点就好了。

• 杞雅逸 6小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。